| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pripovedovanje zgodb ob slikah otrok, starih od 3 do 6 let : diplomsko delo
Avtorji:ID Kokot, Karmen (Avtor)
ID Ropič Kop, Marija (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Kokot_Karmen_2023.pdf (1,17 MB)
MD5: 36FE48EC111E04706599B3CB284E3922
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomskem delu smo preverjali razvoj govora različno starih otrok preko njihovega pripovedovanja zgodb ob slikah. Diplomsko delo nosi naslov Pripovedovanje zgodb ob slikah otrok, starih od 3 do 6 let. Osredotočili smo se na otrokov govor, natančneje na razvoj govora v predšolskem obdobju – od predjezikovnega do jezikovnega obdobja. V zaključnem delu smo se posvetili pripovedovanju zgodb ob slikah. V teoretičnem delu nas je zanimal razvoj govora in njegove faze, govor predšolskih otrok in dejavniki, ki vplivajo na razvoj. Pri dejavnikih govora smo raziskali, kako vrstniki, otrokov spol, genetski dejavniki in kakovost družinskega okolja vplivajo na razvoj govora. Poglobili smo se v to, na kakšen način lahko spodbujamo razvoj otrokovega govora. Prav tako smo raziskali, kako pomembno je pripovedovanje zgodb za otroka in njegov razvoj govora. Ob koncu teoretičnega dela smo dodali še značilnosti pripovedovanja zgodb. Empirični del diplomskega dela smo izvajali v vrtcu. V raziskovanje so bili vključeni otroci, stari do 3 do 6 let, ki so obiskovali heterogeno skupino. Takrat je bilo v skupini prisotnih 18 otrok. Najprej smo zapisali vse zgodbe, ki so jih pripovedovali različno stari otroci. Nato smo vsakega otroka ter njegovo pripoved analizirali glede na dejavnike, ki smo si jih zadali. Pridobljene rezultate smo predstavili v tabelah.
Ključne besede:predšolski otroci, razvoj govora, besedišče, spodbujanje govora, pripovedovanje zgodb
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[K. Kokot]
Leto izida:2023
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (IX, 72 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-84370 Novo okno
UDK:373.2:159.946.3:808.543(043.2)
COBISS.SI-ID:156600579 Novo okno
Datum objave v DKUM:23.06.2023
Število ogledov:1116
Število prenosov:272
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:31.05.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Storytelling with pictures by children, aged 3 to 6 years
Opis:In the diploma thesis, we examined the speech development of children of various ages through their storytelling with pictures. The diploma thesis is titled Storytelling with pictures by children aged 3 to 6 years. As previously stated, we concentrated on children's speech. We concentrated on speech development in the preschool period, from the pre-linguistic period to the linguistic period. The thesis assignment focused on storytelling with pictures. In the theoretical section, we were interested in the stages of speech development, preschool children's speech, and the factors that influence its development. We looked into how peers, the child's gender, genetic factors, and the quality of the family environment influence speech development. We discussed how we can encourage a child's speech development. We also looked into the importance of storytelling in the development of a child's speech. The very elements of storytelling were added to the conclusion of the theoretical section. The empirical section of the thesis was carried out at the Kindergarten. The study included children aged 3 to 6, resulting in a diverse group. At the time, there were 18 children in the group. First, we recorded all of the stories told by children of various ages. Then we examined each child and his or her story, according to the factors we set. The obtained results were presented in tables. 
Ključne besede:Preschool children, speech development, vocabulary, speech stimulation, storytelling


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici