| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Spletno spolno nasilje med osnovnošolci : magistrsko delo
Avtorji:ID Sekirnik, Nina (Avtor)
ID Kozmus, Andreja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Sekirnik_Nina_2023.pdf (2,18 MB)
MD5: 6BAAB3EF97BAD6C05D744233142B29D9
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Ob vse večji digitalizaciji sveta in popularnosti družbenih omrežij ter spletnih strani, po drugi strani vse zgodnejšemu prejemu prvih elektronskih naprav z dostopom do interneta, se soočamo s vse večjim pojavom spletnega spolnega nasilja. Otroci so zanj pogosto premalo opolnomočeni in prepuščeni sami sebi v soočanju z njim. Namen magistrskega dela je ugotoviti ali osnovnošolci doživljajo in prepoznajo spletno spolno nasilje. V teoretičnem delu smo definirali in opisali spolno, spletno in spletno spolno nasilje. V empiričnem delu nas je zanimalo, ali učenci spletno spolno nasilje dojemajo kot problem, ki se jim dogaja. Zanimalo nas je tudi kakšne oblike tega nasilja doživljajo, kje, kako se ob tem počutijo, kdo ga povzroča in kakšne posledice ima. V raziskavi je sodelovalo 174 učencev. Rezultati so pokazali, da obstaja statistično značilna povezava v urah, preživetih na elektronskih napravah z dostopom do interneta, in doživljanjem nekaterih oblik spletnega spolnega nasilja. Ugotovili smo, da dekleta ob doživljanju te oblike nasilja občutijo težje občutke, nasprotno, dečki spletno spolno nasilje dojemajo veliko manj emocionalno. Raziskava je pokazala povezavo med aplikacijami oz. spletnimi stranmi, ki jih osnovnošolci uporabljajo, in povzročiteljem spletnega spolnega nasilja. Zadnja ugotovitev raziskave je, da se dekleta pogosteje zavedajo hudih posledic spletnega spolnega nasilja, kot dečki.
Ključne besede:spletno spolno nasilje, spletno nasilje, spolno nasilje, osnovnošolci, družbena omrežja
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:N. Sekirnik
Leto izida:2023
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 101 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-84860 Novo okno
UDK:373.3:004.738.5(043.2)
COBISS.SI-ID:163703299 Novo okno
Datum objave v DKUM:07.09.2023
Število ogledov:880
Število prenosov:172
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:01.08.2023

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Online sexual violence among elementary school students
Opis:With the increasing digitalization of the world and the popularity of social networks and websites, on the other hand, with the ever-earlier receipt of the first electronic devices with internet access, we are faced with an increasing phenomenon of online sexual violence. Children are often under-empowered and left to themselves in dealing with it. The aim of the master's thesis is to determine whether elementary school students experience and recognize online sexual violence. In the theoretical part, we defined and described sexual violence, online violence, and online sexual violence. In the empirical part, we were interested in whether students perceive online sexual violence as a problem they are confronted with. We were also interested in what forms of violence they experience, where they experience it, how they feel about it, who causes it, and what the consequences are. A total of 174 students took part in this study. The results showed that there is a statistically significant relationship between hours spent using electronic devices with internet access and experiencing some forms of online sexual violence. We found out that girls experience more difficult feelings about this form of violence, while boys perceive online sexual violence far less emotionally. The study showed a correlation between the applications or websites used by elementary school students and the perpetrators of online sexual violence. The final finding of this study is that girls are more often aware than boys of the serious consequences of online sexual violence.
Ključne besede:online sexual violence, online violence, sexual violence, elementary school students, social networks


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici