| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Uresničevanje ciljev pouka književnosti v svetu družbenih omrežij
Avtorji:ID Kerneža, Maja (Avtor)
Datoteke:URL http://dx.doi.org/10.4312/SSJLK.59.59-66
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V šolski prostor v zadnjih letih vedno hitreje prodira sodobna tehnologija. Učna okolja se spreminjajo v inovativna učna okolja, ki v izobraževanje vnašajo nove možnosti in priložnosti. Ena od teh je tudi uporaba družbenih omrežij pri pouku, ki se kažejo kot uspešna pri razvijanju kognitivnih spretnosti učencev, sodelovalnega okolja in podobno, nekaj študij pa je predmetno bolj specifičnih. Na podlagi poročil učiteljev, znanstvenikov, lastnih izkušenj in idej v prispevku podajamo predloge za uporabo družbenih omrežij pri pouku književnosti. Na podlagi pregleda literature zaključujemo, da je vključevanje družbenih omrežij v pouk književnosti smiselno, a le če učitelj dejavnosti načrtuje v skladu z digitalno pismenostjo učencev, upošteva njihova zanimanja in pri načrtovanju dejavnosti zagotovi varovanje zasebnosti in splošne spletne varnosti.
Ključne besede:družbena omrežja, družbeni mediji, inovativna učna okolja, književnost, pouk književnosti
Leto izida:2023
Št. strani:Str. 59-66
PID:20.500.12556/DKUM-86392 Novo okno
UDK:37.091.3:82:316.472.4
COBISS.SI-ID:156822275 Novo okno
DOI:10.4312/SSJLK.59.59-66 Novo okno
Datum objave v DKUM:25.03.2024
Število ogledov:570
Število prenosov:15
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:59. seminar slovenskega jezika, literature in kulture : Slovenski jezik, literatura, kultura in digitalni svet(ovi)
Uredniki:Jerica Vogel
Kraj izida:V Ljubljani
Založnik:Založba Univerze
Leto izida:2023
ISBN:978-961-297-129-8
COBISS.SI-ID:154766339 Novo okno
Naslov zbirke:Zbirka Seminar slovenskega jezika, literature in kulture
ISSN zbirke:2386-0561

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Opis:State-of-the-art technology has been increasingly penetrating schools in recent years. Learning environments are turning into innovative learning environments that introduce new options and opportunities to education, including the use of social networks in school instruction. Social networks have proven successful in developing students’ cognitive skills, a collaborative environment, and so on, while some research on this issue has been more subject-specific. Proceeding from reports by teachers and scholars, and the author’s own experience and ideas, this article presents proposals for using social networks in literature instruction. Based on a literature review, it can be concluded that it makes sense to incorporate social networks in literature instruction, but only if teachers plan activities in line with their students’ digital literacy, take their interests into account, and, while planning their classes, ensure that privacy protection and general online safety are provided for.
Ključne besede:social networks, social media, innovative learning environments, literature, literature instruction


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici