| Naslov: | Uresničevanje ciljev pouka književnosti v svetu družbenih omrežij |
|---|
| Avtorji: | ID Kerneža, Maja (Avtor) |
| Datoteke: | http://dx.doi.org/10.4312/SSJLK.59.59-66
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Članek v reviji |
|---|
| Tipologija: | 1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V šolski prostor v zadnjih letih vedno hitreje prodira sodobna tehnologija. Učna okolja se spreminjajo v inovativna učna okolja, ki v izobraževanje vnašajo nove možnosti in priložnosti. Ena od teh je tudi uporaba družbenih omrežij pri pouku, ki se kažejo kot uspešna pri razvijanju kognitivnih spretnosti učencev, sodelovalnega okolja in podobno, nekaj študij pa je predmetno bolj specifičnih. Na podlagi poročil učiteljev, znanstvenikov, lastnih izkušenj in idej v prispevku podajamo predloge za uporabo družbenih omrežij pri pouku književnosti. Na podlagi pregleda literature zaključujemo, da je vključevanje družbenih omrežij v pouk književnosti smiselno, a le če učitelj dejavnosti načrtuje v skladu z digitalno pismenostjo učencev, upošteva njihova zanimanja in pri načrtovanju dejavnosti zagotovi varovanje zasebnosti in splošne spletne varnosti. |
|---|
| Ključne besede: | družbena omrežja, družbeni mediji, inovativna učna okolja, književnost, pouk književnosti |
|---|
| Leto izida: | 2023 |
|---|
| Št. strani: | Str. 59-66 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-86392  |
|---|
| UDK: | 37.091.3:82:316.472.4 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 156822275  |
|---|
| DOI: | 10.4312/SSJLK.59.59-66  |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 25.03.2024 |
|---|
| Število ogledov: | 570 |
|---|
| Število prenosov: | 15 |
|---|
| Metapodatki: |  |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |