| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Analiza prehodnosti na študijskih programih prve stopnje z uporabo markovskih verig
Avtorji:ID Stojanovič, Rok (Avtor)
ID Brezavšček, Alenka (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Šprajc, Polona (Komentor)
Datoteke:.pdf UN_Stojanovic_Rok_2024.pdf (3,05 MB)
MD5: 8D3C979DDD45FE3BA52A917B0C4A1F9C
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:Prehodnost študentov med letniki, trajanje študija, delež študentov, ki uspešno zaključi študij, delež takih, ki obupa ipd., so kazalniki, ki jih potrebuje vsaka izobraževalna ustanova in so osnova za uspešno upravljanje študijskih programov kakor tudi za njihov nadaljnji razvoj. Za določitev relevantnih kazalnikov študijskega programa smo uporabili markovske verige. Naš cilj je bil izdelati stohastični model, ki bi ga lahko uporabili za analizo uspešnosti študentov in njihovega akademskega napredka v slovenskem visokošolskem okolju. Na podlagi teorije markovskih verig smo razvili matematični model, ki omogoča vrednotenje in spremljanje deleža študentov, ki napredujejo skozi različne letnike študijskega programa, časa, ki ga študent preživi v posamezni fazi študija, deleža študentov, ki uspešno diplomirajo, kakor tudi deleža študentov, ki se izpišejo iz študijskega programa. Model smo uporabili na primeru visokošolskih in univerzitetnih študijskih programov, ki se izvajajo na Fakulteti za organizacijske vede Univerze v Mariboru. Vhodne podatke za matematični model smo črpali iz študentskih evidenc. Podatke smo obdelali s programom Microsoft Excel, kjer smo opravili tudi vse izračune. Rezultate smo ustrezno analizirali in interpretirali. Prav tako smo podali smernice za integracijo modela v informacijski sistem AIPS Univerze v Mariboru.
Ključne besede:visokošolsko izobraževanje, prehodnost študentov, sistematična analiza, markovske verige, informacijski sistem.
Kraj izida:Kranj
Leto izida:2024
PID:20.500.12556/DKUM-90217 Novo okno
COBISS.SI-ID:210224131 Novo okno
Datum objave v DKUM:04.10.2024
Število ogledov:155
Število prenosov:49
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FOV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:26.08.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Analysis of academic progress in undergraduate programs using markov chains
Opis:The transition of students between years, the duration of study, the fraction of students who successfully complete their studies, the fraction of those who give up, etc. are indicators that every educational institution needs and are the basis for the successful management of the study program as well as for its further development. To determine the relevant indicators of the study program, we used Markov chains. Our goal was to create a stochastic model that could be used to analyse the performance of students and their academic progress in the Slovenian higher education environment. Based on the Markov chains theory, we have developed a mathematical model that enables the evaluation and monitoring of the fraction of students who progress through the different years of the study program, the time a student spends in each phase of the study, the fraction of students who successfully graduate, as well as the fraction of students who are withdrawn from the study program. We used the model on the example of VS and UN study programs, which are performed at the Faculty of Organizational Sciences of the University of Maribor. Input data for the mathematical model was drawn from student records. We processed the data using the Microsoft Excel, where we also performed all the calculations. The results were analysed and interpreted accordingly. We also provided guidelines for integrating the model into the AIPS information system of the University of Maribor.
Ključne besede:higher education, transfer of students, systematic analysis, Markov chains, information system.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici