| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vpliv izobrazbe na revščino: empirična analiza v evropskih državah
Avtorji:ID Fijavž, Mitja (Avtor)
ID Boršič, Darja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Fir, Nejc (Komentor)
Datoteke:.pdf UN_Fijavz_Mitja_2024.pdf (1,79 MB)
MD5: CB0A10880C05F75D87F8067169A36BC7
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
Opis:Namen diplomskega dela je ekonometrična analiza vpliva izobrazbe na revščino v evropskih državah. V prvem delu smo teoretično opredelili pojem revščine in stopnje tveganja revščine ter izvedli pregled dosedanjih empiričnih raziskav s področja vpliva izobrazbe na revščino. Poleg tega smo predstavili tudi stopnjo tveganja revščine v evropskih državah. Drugi del diplomskega dela pa je empirična analiza vpliva izobrazbe in nekaterih drugih makroekonomskih dejavnikov na stopnjo tveganja revščine v evropskih državah. Ocenjena modela stopnje tveganja revščine smo testirali za ustreznost specifikacije in nato preverili še veljavnost predpostavk metode najmanjših kvadratov. Prišli smo do ugotovitev, da poleg povprečnega števila let šolanja na stopnjo tveganja revščine vplivajo še dejavniki, kot so realna gospodarska rast, neenakost in izdatki za socialno zaščito. Vpliv teh dejavnikov v letih 2015 in 2022 pa je različen.
Ključne besede:Empirična analiza, metoda najmanjših kvadratov, revščina, stopnja tveganja revščine, evropske države.
Kraj izida:Maribor
Založnik:M. Fijavž
Leto izida:2024
PID:20.500.12556/DKUM-90338 Novo okno
UDK:364.662
COBISS.SI-ID:214998787 Novo okno
Datum objave v DKUM:14.11.2024
Število ogledov:197
Število prenosov:116
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:EPF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.sl
Opis:To je standardna licenca Creative Commons, ki daje uporabnikom največ možnosti za nadaljnjo uporabo dela, pri čemer morajo navesti avtorja.
Začetek licenciranja:29.08.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The impact of education on poverty: an empirical analysis of european countries
Opis:The main purpose of this thesis is an econometric analysis of the impact of education on poverty in European countries. In the first part, we theoretically define the concept of poverty and risk of poverty and review previous empirical research related to the impact of education on poverty or risk of poverty rate. In addition, we present the risk of poverty rates in European countries. The second part of the thesis is an empirical analysis of the impact of education and some other macroeconomic variables on risk of poverty rate in European countries. The estimated risk of poverty models were tested for specification adequacy and then the validity of the assumptions of the least squares method was further tested. In addition to the average number of years of schooling, we found that factors such as real economic growth, inequality and social protection expenditure also affect the risk of poverty rate. However, the impact of these factors in 2015 and 2022 is different.
Ključne besede:Empirical analysis, least squares method, poverty, at-risk-of-poverty rate, European countries.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici