| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Spolni stereotipi, povezani s športom, med otroki in mladostniki : magistrsko delo
Avtorji:ID Turk, Nives (Avtor)
ID Vӧrӧš, Karolina (Avtor)
ID Usenik, Janja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Turk_Nives_2024.pdf (1,27 MB)
MD5: ADF76069D01D005E1EE656FF9A0B73F5
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Spolni stereotipi so prepričanja o tem, kaj velja za moški spol in kaj za ženski spol, zajemajo zunanji izgled, stališča, interese, psihološke značilnosti, družbene odnose in poklice. Začnejo se oblikovati zelo zgodaj v otroštvu in vplivajo na samopodobo ter samozavest posameznika, dolgoročno lahko vplivajo na njihove izobraževalne in karierne poti. Namen magistrskega dela je bil raziskati spolne stereotipe v športu, med otroci in mladostniki, s pomočjo anketnih vprašalnikov in s statistično analizo pridobljenih podatkov. Raziskovalni vzorec obsega 819 učencev, od 3. do 9. razreda, naključno izbranih osnovnih šol (389 ženskega in 428 moškega spola, 2 nista označila) ter 253 dijakov (181 ženskega in 66 moškega spola) naključno izbranih srednjih šol. Rezultati so pokazali, da učenci večino športov dojemajo kot tipično moških, z izjemo izrazito tipično ženskih športov (ples, ritmična gimnastika, umetnostno drsanje in sinhrono plavanje), pri dijakih se dojemanje športov kot tipično moških oz. tipično ženskih nekoliko zmanjša. Ženski del vseh anketiranih ocenjuje športe nekoliko bolj spolno nevtralne kot moški. Delež udejstvovanja v tekmovalnih športih se v višjih razredih osnovne šole in pri dijakih drastično zmanjša. Rezultati so pokazali tudi, da udeleženci, ki se ukvarjajo s tekmovalnim športom in spremljajo športne medije, kot svojo navdihujočo osebo pogosteje navajajo športnika/-co v primerjavi s tistimi, ki niso aktivni v športu.
Ključne besede:šport, stereotipi, spolna identiteta, vzgojno-izobraževalno obdobje
Status publikacije:Objavljeno
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[N. Turk, K. Vӧrӧš]
Leto izida:2024
Št. strani:XI, 97 str.
PID:20.500.12556/DKUM-91406 Novo okno
UDK:798:305(043.2)
COBISS.SI-ID:226025219 Novo okno
Datum objave v DKUM:13.02.2025
Število ogledov:211
Število prenosov:35
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:19.12.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Gender stereotypes related to sports among children and adolescents
Opis:Gender stereotypes are beliefs about what is considered typical for males and females. They include appearance, attitudes, interests, psychological characteristics, social relationships and professions. These stereotypes begin to form very early in childhood and influence an individual's self-image and self-confidence. Over the long term, they can have a significant impact on educational and career paths. The aim of this master's thesis was to investigate gender stereotypes in sports among children and adolescents, using survey questionnaires and statistical analysis of the collected data. The research sample includes 819 primary school students, from 3rd to 9th grade, randomly selected from primary schools (389 female and 428 male students, with 2 not specified) and 253 secondary school students (181 female and 66 male students) randomly selected from secondary schools. The results showed that primary school students perceive most sports as typically masculine, with the exception of sports that are distinctly feminine (dance, rhythmic gymnastics, figure skating and synchronized swimming). Among secondary school students this stereotyping decreases slightly. The female respondents across all surveyed groups rated sports as somewhat more gender-neutral compared to male respondents. The participation rate in competitive sports drops significantly in higher grades of primary school and among secondary school students. Additionally, there is a higher proportion of those who engage in competitive sports, follow sports media, and have an athlete as their inspirational figure compared to those who are not active in sports.
Ključne besede:sport, stereotypes, gender identity, educational period


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici