| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Preučevanje otroške in mladinske književnosti
Avtorji:ID Haramija, Dragica (Urednik)
ID Bošnjak, Blanka (Recenzent)
ID Krajnc Ivič, Mira (Recenzent)
ID Petek, Tomaž (Recenzent)
ID Haramija, Dragica (Lektor)
ID Kaloh Vid, Natalia (Lektor)
ID Perša, Jan (Tehnični urednik)
ID Bajić, Marina (Tehnični urednik)
Datoteke:.pdf 9789612869441.pdf (9,69 MB)
MD5: DB6D45698A71A6C439D2141D03CAAE9F
 
URL https://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/936
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:2.01 - Znanstvena monografija
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:Monografija predstavlja tri zaokrožene entitete, ki so dokaj samostojne in hkrati soodvisne: (1) terminološka vprašanja, povezana z otroško in mladinsko književnostjo: tematologija, književne vrste in oblike bralnih gradiv, kanonizacija, medbesedilnost; (2) vrednotenje otroške in mladinske književnosti, temeljni kriteriji; (3) teorije bralnega razvoja in branja: starost naslovnikov oz. razvitost sposobnosti bralne pismenosti mladega bralca ali bralke; kriterija dolžine besedila in števila različnih besed v besedilu (povezava z gradniki bralne pismenosti). V zadnjih nekaj letih se kažejo bistvene spremembe pri nastajanju, oblikovanju, izdajanju in vrednotenju literarnih del, ki sodijo v otroško in mladinsko književnost. Bralni razvoj otrok, učencev in dijakov preučujejo različne stroke, zato je smiselno, da bi strokovna javnost sodelovala pri oblikovanju kakovostnih bralnih priporočil (za branje na formalni, neformalni in informalni ravni), pri čemer je nujno upoštevanje literarnozgodovinskih, literarnoteoretičnih in literarnorecepcijskih načel.
Ključne besede:otroška književnost, mladinska književnost, književne vrste in žanri, multimodalnost, jezik, različni mediji
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:15.01.2025
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2025
Leto izvedbe:2025
PID:20.500.12556/DKUM-91565 Novo okno
ISBN:978-961-286-944-1
UDK:821-93.09(082)(0.034.2)
COBISS.SI-ID:222318851 Novo okno
DOI:10.18690/um.ff.1.2025 Novo okno
Datum objave v DKUM:15.01.2025
Število ogledov:224
Število prenosov:144
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:15.01.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Studying children’s and YA literature
Opis:The monograph presents three different issues which are relatively complete in their own right and at the same time also interdependent: (1) terminological questions linked to children’s and YA literature: thematology, literary types and forms of reading materials, literary canonisation, intertextuality; (2) evaluating children’s and YA literature, the basic criteria; (3) theories of reading development and reading: addressee age or the development of reading literacy skills of young readers; the criteria of text length and number of different words in the text (connected with components of reading literacy). There have been significant changes over recent years in how literary works for children and young adults are created, designed, published and evaluated. The reading development of children, pupils and students is studied by various disciplines, and it is therefore appropriate for all these experts to collaborate, taking into account the principles of literary history, literary theory, and literary reception.
Ključne besede:children's literature, ya literature, literary types and genres, multimodality, language, different media


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici