| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Pravljica oživljena z lutko : diplomsko delo
Avtorji:ID Murko, Laura (Avtor)
ID Šinko, Sabina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Murko_Laura_2025.pdf (2,82 MB)
MD5: E18C8C435AAC7630FB6E0F83CD4C564E
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo z naslovom Pravljica oživljena z lutko obravnava pomen in možnosti uporabe lutke kot didaktičnega in izraznega sredstva v vzgojno-izobraževalnem procesu v predšolskem obdobju. V teoretičnem delu so predstavljene ključne značilnosti lutk, njihov razvojni vpliv na otroka ter možnosti uporabe v vrtcu. Izpostavljena je vloga lutke kot orodja za razvijanje govorno-jezikovnih spretnosti, socialnih interakcij in ustvarjalnosti. Predstavljene so tudi različne metode dela z lutko ter pomen vzgojiteljevega načrtovanja in vodenja lutkovnih dejavnosti. Poseben poudarek je namenjen povezavi med lutko in pravljico, ki otrokom odpira prostor domišljije in osebnega doživljanja. Pojasnjeno je, kako lahko pripovedovanje pravljic z uporabo lutk še dodatno spodbuja otrokovo pozornost, razumevanje in sodelovanje. V praktičnem delu je predstavljen primer načrtovanega in izvedenega projektnega dela, v katerem se prepletata pravljica in lutkovna dramatizacija kot orodje za spodbujanje otrokove ustvarjalnosti, izražanja in sodelovanja. Lutka se tako izkaže kot pomembno sredstvo za celostni razvoj otroka in kakovostno pedagoško delo v vrtcu. Pri izdelovanju lutk smo v ospredje postavili otroke. Spodbujali in upoštevali smo njihove zamisli, ideje in izbiro ter jim tako omogočili, da je lutka postala izraz njegove ustvarjalnosti.
Ključne besede:lutka, pravljica, predšolski otrok, pripovedovanje z lutko, projektno delo v vrtcu
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:L. Murko
Leto izida:2025
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (IX, 54 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-94452 Novo okno
UDK:373.2.015.31:792.97(043.2)
COBISS.SI-ID:247804931 Novo okno
Datum objave v DKUM:05.09.2025
Število ogledov:332
Število prenosov:140
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:18.08.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:A fairytale brought to life by puppets
Opis:The diploma thesis entitled A Fairy Tale Brought to Life by Puppets explores the significance and potential of using puppets as a didactic and expressive tool in the educational process during the preschool period. The theoretical part presents the key characteristics of puppets, their impact on children's development, and their possible applications in kindergarten. It highlights the role of puppets as a tool for developing speech and language skills, social interactions, and creativity. Various methods of working with puppets are also presented, as well as the importance of the educator’s planning and management of puppet-based activities. Special emphasis is placed on the connection between puppets and fairy tales, which enhances children’s imagination and personal experience. The thesis explains how storytelling with puppets can further stimulate a child’s attention, comprehension, and participation. The practical part presents an example of a planned and implemented project in which the fairy tale and puppet dramatization intertwine as tools for fostering children’s creativity, self-expression, and cooperation. Puppets prove to be important means for the child’s holistic development and for high-quality pedagogical work in kindergarten. During the process of making the puppets, the focus was placed on the children – their ideas, concepts, and choices were encouraged and respected, allowing the puppet to become an expression of their creativity.
Ključne besede:puppet, fairytale, preschool child, storytelling with a puppet, project work in kindergarten


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici