| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Medvrstniško nasilje in preprečevanje nasilja na pomurskih šolah : diplomsko delo univerzitetnega študijskega programa Varstvoslovje
Avtorji:ID Šaruga, Saša (Avtor)
ID Eman, Katja (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Saruga_Sasa_2025.pdf (1,09 MB)
MD5: A9E58320E8ADEC9094091FC6C43CD42A
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo/naloga
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FVV - Fakulteta za varnostne vede
Opis:Medvrstniško nasilje je kompleksen pojav, ki ogroža učence in varno šolsko okolje. V diplomski nalogi je pozornost usmerjena k vrstam in preprečevanju nasilja na pomurskih osnovnih in srednjih šolah. V teoretičnem delu je bila povzeta strokovna literatura, v empiričnem pa so bili predstavljeni rezultati ankete, v kateri je sodelovalo 261 učencev in dijakov pomurskih šol, ter intervju s profesorico in socialno delavko na srednji šoli. Ugotovili smo, da sta najpogostejši obliki nasilja, ki se pojavljata na pomurskih šolah, verbalno in psihično nasilje, spletno nasilje pa se prepleta z njima. Potrdili smo hipotezo, da so fantje izpostavljeni fizičnemu nasilju in da dekleta pogosteje prijavijo nasilje, saj so navedla, da se po pomoč obrnejo na starše ali prijatelje, fantje pa pogosteje molčijo. Tretja hipoteza, da je med starejšimi več nasilja, ni bila potrjena, smo pa ugotovili, da je bil 8. razred najbolj izpostavljen nasilju, v srednjih šolah pa je bila pojavnost podobna. Ugotovili smo tudi, da na šolah izvajajo razredne ure, delavnice, predavanja za učence, vendar učenci ukrepe ocenjujejo kot nezadostne in tudi slabo poznajo protokole ravnanja ob medvrstniškem nasilju na šoli. V intervjuju je bilo izpostavljena želja po večji vključenosti staršev, jasnejši komunikaciji ter uvedbi anonimnega načina prijave nasilja.
Ključne besede:diplomske naloge
Geografsko pokritje:Pomurska regija (Slovenija);
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Kraj izida:Ljubljana
Kraj izvedbe:Ljubljana
Založnik:S. Šaruga
Leto izida:2025
Leto izvedbe:2025
Št. strani:VII f., 50 str.
PID:20.500.12556/DKUM-95467 Novo okno
UDK:343.915(043.2)
COBISS.SI-ID:262209795 Novo okno
Datum objave v DKUM:19.12.2025
Število ogledov:215
Število prenosov:44
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FVV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:19.09.2025

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Peer violence and violence prevention in schools in Pomurje
Opis:Peer violence is a complex phenomenon that threatens students and the safety of the school environment. This thesis focuses on the types and prevention of violence in primary and secondary schools in the Pomurje region. The theoretical part summarises the professional literature, while the empirical part presents the results of a survey of 261 pupils and students from schools in the Pomurje region and an interview with a teacher and social worker at a secondary school. We found that the most common forms of violence occurring in schools in the Pomurje region are verbal and psychological violence, with online violence intertwined with them. We confirmed the hypothesis that boys are exposed to physical violence and that girls are more likely to report violence, as they stated that they turn to their parents or friends for help, while boys are more likely to remain silent. The third hypothesis, that there is more violence among older students, was not confirmed, but we found that 8th graders were most exposed to violence, while the incidence was similar in middle schools. We also found that schools hold class hours, workshops, and lectures for students, but students consider these measures insufficient and are also unfamiliar with the protocols for dealing with peer violence at school. The interview highlighted the desire for greater parental involvement, clearer communication, and the introduction of an anonymous way to report violence.
Ključne besede:peer violence, violence prevention, primary school, sedondary school, Pomurje


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici