Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
Igra s simetrijo v vrtcu
Avtorji:
ID
šebjan, Valentina
(
Avtor
)
ID
Lipovec, Alenka
(
Mentor
)
Več o mentorju...
Datoteke:
VS_sebjan_Valentina_2009.pdf
(2,42 MB)
MD5: 8C090BC6A209B793E30EA468CF801499
PID:
20.500.12556/dkum/7e8ca20d-aca3-4720-9849-9597dc6f682f
Jezik:
Slovenski jezik
Vrsta gradiva:
Diplomsko delo
Organizacija:
PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:
Diplomsko delo z naslovom Igra s simetrijo v vrtcu teoretično, praktično in empirično predstavlja področje simetrije v vrtcu oz. sistematično vpeljevanje simetrije v vrtec. Namen diplomskega dela je bil raziskati pridobivanje pojma simetrija in pripraviti gradiva in model oz. metodične postopke za razvijanje pojma v vrtcu ter izmeriti učinkovitost pridobljenih spoznanj o simetriji pri predšolskih otrocih. V teoretičnem delu je bila uporabljena metoda študija pisnih virov.
Ključne besede:
matematika
,
geometrija
,
simetrija
,
somernost
,
skladnost
,
predšolska vzgoja
Kraj izida:
Maribor
Založnik:
[V. Šebjan]
Leto izida:
2009
PID:
20.500.12556/DKUM-9572
UDK:
373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:
16632584
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:GUUYIF3Z
Datum objave v DKUM:
17.02.2009
Število ogledov:
10448
Število prenosov:
2623
Metapodatki:
Področja:
PEF
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
A game with symmetry in a kindergarten
Opis:
The thesis with a title A game with symmetry in a kindergarten presents the field of symmetry in a kindergarten and systematic introduction of symmetry in a kindergarten in a theoretical, practical and empirical way. The aim of the thesis was to research how the term symmetry is acquired and how to prepare materials, a model or methodical procedures for developing of the term symmetry in the kindergarten. Furthermore, I wanted to measure efficiency of acquired awareness of symmetry at children in a nursery.
Ključne besede:
maths
,
geometry
,
symmetry
,
symmetricalness
,
proportion
,
nursery education
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
