Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
The process of education with AI : from digital to generative pedagogy
Avtorji:
ID
Aberšek, Boris
(
Avtor
)
Datoteke:
RAZ_Abersek_Boris_2025.pdf
(300,04 KB)
MD5: 320B4AF9AEA7BA127EF5BE60993B16F5
https://doi.org/10.33225/jbse/25.24.1012
Jezik:
Angleški jezik
Vrsta gradiva:
Znanstveno delo
Tipologija:
1.03 - Drugi znanstveni članki
Organizacija:
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Ključne besede:
educational computing
,
educational practices
,
personalized learning
,
supportive learning environments
Status publikacije:
Objavljeno
Verzija publikacije:
Objavljena publikacija
Datum objave:
08.12.2025
Leto izida:
2025
Št. strani:
str. 1012-1016
Številčenje:
Letn. 24, št. 6
PID:
20.500.12556/DKUM-96526
UDK:
004.8:37
COBISS.SI-ID:
265022211
DOI:
10.33225/jbse/25.24.1012
ISSN pri članku:
1648-3898
Datum objave v DKUM:
16.01.2026
Število ogledov:
193
Število prenosov:
8
Metapodatki:
Področja:
Ostalo
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Gradivo je del revije
Naslov:
Journal of Baltic science education
Skrajšan naslov:
J. Balt. sci. educ.
Založnik:
Scientific Methodical Center "Scientia Educologica", Scientific Methodical Center "Scientia Educologica"
ISSN:
1648-3898
COBISS.SI-ID:
512247577
Licence
Licenca:
CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:
Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:
08.12.2025
Sekundarni jezik
Jezik:
Slovenski jezik
Ključne besede:
izobraževalno računalništvo
,
izobraževalne prakse
,
personalizirano učenje
,
podporna učna okolja
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
