| Naslov: | Učitelji in problematika nadarjenosti |
|---|
| Avtorji: | ID Kočet, Tatjana (Avtor)
ID dr. Zlatka Cugmas, Tatjana Kočet (Mentor) Več o mentorju... 
ID dr. Bojan Musil, Tatjana Kočet (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Kocet_Tatjana_2009.pdf (397,52 KB)
MD5: B6A2746BE4D003594E69669138FDD494
PID: 20.500.12556/dkum/3e13944f-1510-4a7e-b127-98e9c470dc4f
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V diplomskem delu sem se predvsem ukvarjala z nadarjenostjo.
Z nadarjenimi učenci se učitelji srečujejo vsakodnevno in njihova naloga je, da jih prepoznavajo in omogočajo razvoj njihovih nadpovprečnih sposobnosti, ki so največje naravno bogastvo sveta.
Le ustrezno izobražen in informiran učitelj bo razvil »prava« stališča do nadarjenih učencev in njihove edukacije. V delu z nadarjenimi bo videl izziv in možnost ustvarjalnega dela, ne pa dodatne obremenitve.
Šola mora biti prostor, k |
|---|
| Ključne besede: | nadarjenost, nadarjeni učenci, devetletna osnovna šola, stališča učiteljev |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [T. Kočet] |
|---|
| Leto izida: | 2009 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-9665 |
|---|
| UDK: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 16656136 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:6INIB8QR |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 17.02.2009 |
|---|
| Število ogledov: | 5367 |
|---|
| Število prenosov: | 1047 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
