| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Razvoj podjetnostnih kompetenc ob poučevanju naravoslovnih vsebin z vidika učiteljev razrednega pouka : magistrsko delo
Avtorji:ID Kolarič, Lana (Avtor)
ID Repnik, Robert (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Klemenčič, Eva (Komentor)
Datoteke:.pdf MAG_Kolaric_Lana_2026.pdf (2,50 MB)
MD5: C3F9E6503BDF866674638BC019304E9A
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Pomen razvijanja kompetenc v sodobnem izobraževanju postaja vse izrazitejši, saj šola učencev ne pripravlja zgolj na usvajanje znanja, temveč tudi na učinkovito delovanje v različnih življenjskih situacijah. Med ključnimi kompetencami za vseživljenjsko učenje pomembno mesto zavzema podjetnostna kompetenca, ki jo pa referenčni okvir EntreComp razdeli še na petnajst podjetnostnih kompetenc. Naravoslovni pouk zaradi raziskovalnega, problemskega in izkustvenega pristopa ponuja številne možnosti za razvoj teh kompetenc že v obdobju razrednega pouka. Magistrska naloga je usmerjena v načrtno razvijanje podjetnostnih kompetenc v razrednem pouku ob poučevanju naravoslovnih vsebin. Obravnava pomen kompetenc za vseživljenjsko učenje, podjetnost in podjetnostno poučevanje ter vlogo sodobnih didaktičnih pristopov pri razvijanju podjetnostnih kompetenc. Posebna pozornost je namenjena povezavi med naravoslovnim poukom in razvojem podjetnostnih kompetenc. V okviru magistrske naloge so oblikovani didaktični predlogi, od katerih jih je pet še podrobneje razdelanih v didaktične primere za načrtno razvijanje podjetnosti pri fizikalnih naravoslovnih vsebinah v razrednem pouku. Izvedeni so bili polstrukturirani intervjuji z učitelji razrednega pouka, s katerimi smo raziskovali njihova mnenja in izkušnje glede razvijanja podjetnostnih kompetenc ter njihove poglede na predstavljene didaktične primere za načrtno razvijanje kompetenc.
Ključne besede:podjetnostne kompetence, EntreComp, razredni pouk, naravoslovje, načrtno razvijanje podjetnostnih kompetenc
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:L. Kolarič
Leto izida:2026
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (X, 108 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-98634 Novo okno
UDK:37.091.3:5(043.2)
COBISS.SI-ID:287250691 Novo okno
Datum objave v DKUM:07.08.2026
Število ogledov:196
Število prenosov:16
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:25.06.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The development of entrepreneurial competences in the teaching of science from the perspective of primary school teachers
Opis:The importance of developing competences in modern education is becoming increasingly evident, as school prepares pupils not only to acquire knowledge, but also to act effectively in various life situations. Among the key competences for lifelong learning, entrepreneurial competence occupies an important place, which the EntreComp reference framework divides into fifteen entrepreneurial competences. Due to its research, problem-based, and experiential approach, science education offers numerous opportunities for developing these competences already during the first and second cycle of primary school. The master's thesis is focused on the planned development of entrepreneurial competences in classroom lessons while teaching science content. It discusses the importance of competences for lifelong learning, entrepreneurship and entrepreneurial teaching, and the role of modern didactic approaches in developing entrepreneurial competences. Special attention is paid to the connection between science education and the development of entrepreneurial competences. As part of the master's thesis, didactic proposals have been developed, five of which have been further developed into didactic examples for the planned development of entrepreneurship in physical science content in classroom lessons. Semi-structured interviews were conducted with primary school teachers to explore their opinions and experiences regarding the development of entrepreneurial competences, as well as their views on the presented didactic examples for the planned development of competences.
Ključne besede:entrepreneurial competences, EntreComp, first and second educational cycles, natural science, planned development of entrepreneurial competences


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici