| 1x | | geometrijski pojmi, pedagoško znanje vsebine, matematično znanje za poučevanje, koncepti s podobo, van Hielejeva teorija, znanstvenik matematik, stereotipi, učenec, učni načrti za matematiko, kurikularna prenova, gimnazijsko izobraževanje, srednje strokovno izobraževanje, učitelji matematike, IKT, i-učbenik, številski izrazi, vloga staršev, matematične aktivnosti, matematične izkušnje, postavljanje podpore, narativni pristop, ugotavljanje znanja, preverjanje in ocenjevanje, pisni preizkusi, predtesti, informacijsko-komunikacijska tehnologija (IKT), Obdelava podatkov, Merjenje, dolžina, ploščina, prostornina, masa, predšolski otroci., KLJUČNE BESEDE: predšolska vzgoja, predšolsko obdobje, ponavljajoči se vzorci, algebra., Celostno učenje, pouk izven učilnice, učenje z naravo, matematični sprehod., vzorec, rastoči vzorec, primeri vzorcev, zaporedje, števec, imenovalec, primerjanje ulomkov, konkretni material, igra, starševsko vključevanje, odnos do matematike., Subitizacija je področje matematike, s katero se skozi praktično izobraževanje v vrtcu nisem seznanjala. Njene uporabe se vzgojiteljice niso posluževale. Tako sem se odločila za natančnejšo raziskavo te matematične veščine. S tem sem dnevni ritual popestrila in ga naredila drugačnega. Sprva je bila zraven vsakega otroka vzgojiteljica, toda ugotovili sva, da njena prisotnost otroka zmede, zato sem z vsakim otrokom delala posebej v znanem prostoru. Za razlago hitrih slik sem porabila okrog deset mi, kombinatorika, kombinatorično drevo, razporejanje, kombinacije, izbiranje, možnosti., aha-efekt, apleti, interaktivni diagrami, interaktivnost, matematični diskurz, računalniško podprto izobraževanje, učni pogovor, matematika in predšolski otroci, sodelovanje s starši, matematika v vrtcu, matematične dejavnosti., materiali, predšolski otrok, Kurikulum za vrtce, oblikovanje vzorcev iz konkretnih materialov, tekmovanje iz znanja logike, logika, izjave, klasifikacija nalog, vitezi in oprode, gobelini, svetovi, reševanje s tabelo, preizkus znanja, reprezentacija, tipi znanja, standardi znanja, - matematika
- koncept števila 5
- primerjanje
- združevanje in razdruževanje količin
- predšolska vzgoja, Delovne naloge, matematične didaktične igrače, hanojski stolpi, rjave in zelene žabe, kalah, varstvo pri delu v osnovnih šolah, načrti za izdelovanje igrač., geometrijske predstave, evklidska geometrija, neevklidska geometrija, vzporedne premice, Möbiusov trak, sodelovanje staršev s šolo, vključevanje staršev v otrokovo izobraževanje, matematični programi, izobraževanje, matematični program, razredna stopnja, odnos, starš, KLJUČNE BESEDE:
matematika, igre, matematične igre, otroci, vzgojitelji, predšolska vzgoja., uporaba kretenj, razredni pouk., konkretna ponazorila, didaktični material., interesne dejavnosti, inicialni in finalni preizkus znanja, kognitivna področja, vsebinska področja, mejniki matematičnega znanja, Ključne besede: pouk matematike, osnovna šola, neskončnost, dojemanje neskončnosti, premica., povezovanje znanj, medpredmetne povezave, medpredmetno načrtovanje, matematično modeliranje, pouk matematike., število, številka, štetje, predšolski otroci, spretnosti, računske operacije, števila, strategije, učni načrt, učbeniki, decimalna števila, odstotki, peti razred., diskalkulija, specifične učne težave, primarna stopnja izobraževanja, pouk, četrti razred, učbenik, Cuisenairove paličice, didaktični pripomoček, aritmetika., grafični prikazi podatkov, diagrami, Carrollov diagram, Euler-Vennov diagram, drevesni diagram, tortni diagram, puščični diagram., matematični problemi, avtizem, Aspergerjev sindrom, komunikacija pri matematiki, sposobnejši učenci, praktični vidik koncepta, aktivnosti Didaktičnega petkotnika., simetrija, somernost, skladnost |
