Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
1021 - 1030 / 1288 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108
1021. Krivulja razpoloženja za globlje razumevanje literarnega besedila in spodbujanje empatične zmožnosti Nina Lavrenčič, 2024 Ključne besede: Krivulja razpoloženja, metode grafičnega ponazarjanja besedila, empatična zmožnost, literarno besedilo, slovenščina. Objavljeno v DKUM: 01.08.2024; Ogledov: 329; Prenosov: 123 Celotno besedilo (3,49 MB)
1022. Vzpostavitev učne kmetije v kontekstu izvedbe vsebin o prehrani na razredni stopnji osnovne šole Sara Smrke, 2024 Ključne besede: prehrana, učna kmetija, predelava mleka, pouk zunaj učilnice Objavljeno v DKUM: 21.06.2024; Ogledov: 357; Prenosov: 115 Celotno besedilo (10,53 MB)
1023. Izkušnje in prakse učiteljev razrednega pouka pri vključevanju robotike v pouk na razredni stopnji Anamari Guček, 2024 Ključne besede: robotika, izobraževalna robotika, izobraževalni roboti, računalniško mišljenje Objavljeno v DKUM: 21.06.2024; Ogledov: 453; Prenosov: 134 Celotno besedilo (1,29 MB)
1024. Vloga in kompetence svetovalnega delavca pri prepoznavanju motenj razpoloženja otrok in mladostnikov Nives Lazar, 2024 Ključne besede: svetovalni delavec, motnje razpoloženja, promocija in prevencija, otroci in mladostniki, vzgoja in izobraževanje Objavljeno v DKUM: 01.08.2024; Ogledov: 252; Prenosov: 136 Celotno besedilo (1,28 MB)
1025. Učinki socialnih omrežij na samopodobo mladostnikov v različnih starostnih skupinah Manja Doberšek, 2024 Ključne besede: Samopodoba, socialna omrežja, mladostniki, negativni učinki Objavljeno v DKUM: 01.08.2024; Ogledov: 400; Prenosov: 381 Celotno besedilo (1,51 MB)
1026. Vloge za spinto sopran v Verdijevih operah Nina Kreča, 2024 Ključne besede: Giuseppe Verdi, spinto sopran, poučevanje, Fach sistem, klasifikacija glasov Objavljeno v DKUM: 02.10.2024; Ogledov: 174; Prenosov: 42 Celotno besedilo (3,92 MB)
1027. Korelacija med družinskim okoljem in količino ter vrsto recepcijskih vlog učencev 2. in 5. razreda Tjaša Vajda, 2024 Ključne besede: bralna pismenost, bralna kultura, literarnoestetsko družinsko okolje, bralne navade učencev 2. in 5. razreda Objavljeno v DKUM: 01.08.2024; Ogledov: 334; Prenosov: 66 Celotno besedilo (1,37 MB)
1028. Vključevanje kreativnih STEM robotov v pouk književnosti Ajda Pirc, 2024 Ključne besede: književnost, kreativni STEM robot, STEAM izobraževanje Objavljeno v DKUM: 02.08.2024; Ogledov: 322; Prenosov: 108 Celotno besedilo (2,28 MB)
1029. Usmerjanje pozornosti učiteljev dodatne strokovne pomoči na duševno zdravje učencev s posebnimi potrebami Nina Gobec, 2024 Ključne besede: dodatna strokovna pomoč, učenci s posebnimi potrebami, sodelovanje, duševno zdravje Objavljeno v DKUM: 02.08.2024; Ogledov: 363; Prenosov: 93 Celotno besedilo (1,70 MB)
1030. Pavel Haas in analiza Godalnega kvarteta številka 2, opus 7 Petra Gumilar Černela, 2024 Ključne besede: antisemitizem, druga svetovna vojna, Theresienstadt, Godalni kvartet, analiza, Pavel Haas Objavljeno v DKUM: 02.08.2024; Ogledov: 206; Prenosov: 39 Celotno besedilo (23,00 MB)

Na vrh