| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Vloga in kompetence svetovalnega delavca pri prepoznavanju motenj razpoloženja otrok in mladostnikov : magistrsko delo
Avtorji:ID Lazar, Nives (Avtor)
ID Zadravec Šedivy, Nuša (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf MAG_Lazar_Nives_2024.pdf (1,28 MB)
MD5: 17DBBEE150ABEBFD0DC1314B7875EECF
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Magistrsko delo/naloga
Tipologija:2.09 - Magistrsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Nacionalni inštitut za javno zdravje nam daje vpogled v vedno večje zaznavanje težav otrok in mladostnikov na področju duševnega zdravja. V magistrskem delu z naslovom Vloga in kompetence svetovalnega delavca pri prepoznavanju motenj razpoloženja otrok in mladostnikov smo želeli raziskati in ugotoviti, kakšni sta vloga in kompetence svetovalnega delavca pri zaznavanju motenj razpoloženja otrok in mladostnikov v šoli, kako kompetentne se čutijo svetovalni delavci pri prepoznavanju zgoraj omenjenih motenj, kje zaznavajo primanjkljaj v svojem znanju in kompetencah ter kakšno vlogo imajo pri izvajanju promocijskih in preventivnih dejavnosti. V raziskavi je sodelovalo 97 svetovalnih delavcev osnovnih in srednjih šol. Podatke smo zbirali s pomočjo anonimnih spletnih anketnih vprašalnikov. Rezultati raziskave so pokazali, da se svetovalni delavci zavedajo pomembnosti svoje vloge pri prepoznavanju motenj razpoloženja otrok in mladostnikov. Prav tako smo ugotovili, da se čutijo dovolj kompetentne za prepoznavanje tovrstnih težav, da so tudi ustrezno pismeni na področju prepoznavanja motenj razpoloženja. Svetovalni delavci se dodatno in samoiniciativno izobražujejo, prav tako poznajo načine in korake ukrepanja. V primeru zaznavanja težav pri otroku ali mladostniku sodelujejo z ostalimi strokovnimi delavci, ki so z mladim v stiku, ga poznajo, hkrati se povežejo tudi z drugimi zunanjimi strokovnjaki. Pojavile so se statistično značilne razlike pri pismenosti na področju prepoznavanja motenj razpoloženja pri starejših svetovalnih delavcih.
Ključne besede:svetovalni delavec, motnje razpoloženja, promocija in prevencija, otroci in mladostniki, vzgoja in izobraževanje
Kraj izida:Maribor
Kraj izvedbe:Maribor
Založnik:[N. Lazar]
Leto izida:2024
Št. strani:1 spletni vir (1 datoteka PDF (XIII, 89 str.))
PID:20.500.12556/DKUM-88995 Novo okno
UDK:37.015.3(043.2)
COBISS.SI-ID:203381763 Novo okno
Datum objave v DKUM:01.08.2024
Število ogledov:253
Število prenosov:136
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.
Začetek licenciranja:04.06.2024

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:The role and competence of a counsellor in identifying mood swings in children and adolescents
Opis:The National Institute of Public Health provides us with the insight into the increasing detection of mental health issues among children and adolescents. In the master's thesis titled "The role and competence of a counsellor in identifying mood swings in children and adolescents," we aimed to investigate and determine the role and competence of a school counsellor in identifying mood swings in children and adolescents at school. We explored how competent counsellors feel when identifying these disorders, where they perceive gaps in their knowledge and competencies, and what their role is in implementing promotional and preventive activities. The study involved 97 counsellors from primary and secondary schools. Data were collected through anonymous online survey questionnaires. The results of the research showed that counsellors are aware of the importance of their role in identifying mood swings in children and adolescents. It was also found that they feel sufficiently competent to recognize such issues and are appropriately literate in the field of identifying mood swings. Counsellors additionally engage in self-initiated education and are familiar with the methods and steps of intervention. When detecting problems in a child or adolescent, counsellors collaborate with other professional workers who are in contact with this youth, know them and at the same time connect with other external experts as well. Statistically significant differences appeared among older counsellors in the literacy area of recognizing mood swings.
Ključne besede:counsellor, mood swings, promotion and prevention, children and adolescents, upbringing and education


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici