Brskanje po katalogu digitalne knjižnice

Pot: / Magisteriji / PEF /
Opis: Pedagoška fakulteta

Prikaži samo gradiva s celotnim besedilom

Podpodročja
<- Nazaj

Gradiva
481 - 490 / 1288 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
481. Medpredmetno povezovanje in sodelovalno učenje skozi aktivnosti gozdne pedagogike Tina Žvegler, 2019 Ključne besede: gozd, gozdna pedagogika, gozdni pedagog, sodelovalno učenje, medpredmetno povezovanje Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1820; Prenosov: 366 Celotno besedilo (4,48 MB)
482. Naravne oblike gibanja v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju Špela Mestnik, 2019 Ključne besede: prva triada, naravne oblike gibanja, gibalni razvoj otroka, gibalne sposobnosti, učne priprave Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 4753; Prenosov: 1316 Celotno besedilo (3,56 MB)
483. Sodelovanje med starši in šolo pri konstruktivnem spoprijemanju učencev z neuspehom Sanja Pavlović, 2019 Ključne besede: Neuspeh, stališča, starši, konstruktivni odziv, miselna naravnanost, učitelji. Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1480; Prenosov: 249 Celotno besedilo (1,67 MB)
484. Reprezentacija slikarja Pabla Picassa v igranih filmih Urška Sabati, 2019 Ključne besede: Igrani film, reprezentacija, Pablo Picasso, konotativne vrednosti, retorika filma, semiologija. Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1257; Prenosov: 137 Celotno besedilo (2,28 MB)
485. Programi jahanja v šoli v naravi Nastja Sep, 2019 Ključne besede: jahanje, programi jahanja, šola v naravi, učenje jahanja otrok, center šolskih in obšolskih dejavnosti Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1320; Prenosov: 168 Celotno besedilo (3,88 MB)
486. Stališča učiteljev in študentov razrednega pouka do odkrivanja in dela z nadarjenimi učenci Martina Pukšič, 2019 Ključne besede: nadarjenost, odkrivanje, delo, usposobljenost, učitelji, študenti, stališča Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1722; Prenosov: 232 Celotno besedilo (1,20 MB)
487. Primerjava gibalne učinkovitosti športno aktivnih in športno neaktivnih študentov ocenjenih z metodo FMS Urška Rebernak, 2019 Ključne besede: gibalne sposobnosti, motorične sposobnosti, gibalna dejavnost, skladnost Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1428; Prenosov: 171 Celotno besedilo (1,46 MB)
488. FORMATIVNO SPREMLJANJE UČENČEVEGA NAPREDKA PRI TUJEM JEZIKU V OSNOVNI ŠOLI Mojca Kurnik, 2019 Ključne besede: spremljanje napredka, formativno spremljanje, preverjanje znanja, tuji jezik, osnovna šola Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 1814; Prenosov: 372 Celotno besedilo (1,71 MB)
489. Uporaba lutke pri otrokovi simbolni igri Taja Podvinski, 2019 Ključne besede: igra, simbolna igra, lutke, vrste lutk, lutkovni kotiček, razvoj otroka Objavljeno v DKUM: 13.06.2019; Ogledov: 1716; Prenosov: 223 Celotno besedilo (585,65 KB)
490. Gibalna pismenost otrok v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole Nejc Iršič, 2019 Ključne besede: gibalna pismenost, gibalni razvoj, gibanje, SLOfit, gibalne kompetence, športna vzgoja Objavljeno v DKUM: 29.08.2019; Ogledov: 2290; Prenosov: 271 Celotno besedilo (1,35 MB)

Na vrh