| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Med poezijo in glasbo : analiza uglasbitev pesmi iz pesniške zbirke Drobtine iz mišje doline
Avtorji:ID Krevel, Alja (Avtor)
ID Denac, Olga (Avtor)
Datoteke:.pdf RAZ_Krevel_Alja_2026.pdf (633,31 KB)
MD5: C8C0306494F41DA4F4461008E71B5341
 
URL https://press.um.si/index.php/ump/sl/catalog/book/1148/chapter/1442
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Znanstveno delo
Tipologija:1.16 - Samostojni znanstveni sestavek ali poglavje v monografski publikaciji
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Opis:Prispevek predstavlja analizo enajstih uglasbenih pesmi iz pesniške zbirke Drobtine iz mišje doline avtorice Anje Štefan kot primer prehoda literarnega besedila v zvočno-glasbeni medij. Glasbo in aranžmaje za uprizoritev v Lutkovnem gledališču Maribor je ustvarila Laura Zafred, predstavo pa je režirala Nika Bezeljak (premiera februarja 2021). Pesmi so analizirane z vidika ritmično-melodične strukture, pri čemer je poudarek na ritmični in melodični gradnji, ter glasbeno-izrazne in zvočno-barvne zasnove aranžmajev. Posebej izpostavljamo, kako glasbena sredstva soustvarjajo pomen besedila ter oblikujejo razpoloženjsko in značajsko plast posameznih pesmi. Glasba tako presega zgolj spremljevalno vlogo in deluje kot enakovreden izrazni element (odrske) celote, kar potrjuje avtonomnost glasbene interpretacije literarnega besedila. V zaključku osvetljujemo pedagoško vrednost uglasbitev pesmi v vzgojnoizobraževalnem kontekstu. Obravnavane uglasbitve predstavljajo kakovosten primer povezovanja sodobne slovenske otroške poezije in glasbene umetnosti ter odpirajo prostor za aktivno poslušanje in (po)ustvarjalno izražanje otrok.
Ključne besede:Slovenska mladinska poezija, intermedialnost, zvočnica, uglasbitev, Glasbena analiza
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Datum objave:03.08.2026
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
Leto izida:2026
Št. strani:Str. 281-307
PID:20.500.12556/DKUM-100458 Novo okno
UDK:78:821.163.6-1.09
COBISS.SI-ID:291476995 Novo okno
DOI:10.18690/um.pef.3.2026.15 Novo okno
Datum objave v DKUM:18.09.2026
Število ogledov:92
Število prenosov:0
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del monografije

Naslov:Trideset let literarne nagrade večernica
Uredniki:Dragica Haramija
Kraj izida:Maribor
Založnik:Univerza v Mariboru, Univerzitetna založba
Leto izida:2026
ISBN:978-961-299-180-7
COBISS.SI-ID:286442243 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.sl
Opis:Licenca Creative Commons, ki prepoveduje komercialno uporabo, vendar uporabniki ne rabijo upravljati materialnih avtorskih pravic na izpeljanih delih z enako licenco.
Začetek licenciranja:03.08.2026

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Between poetry and music : an analysis of the musical settings of poems from the collection Tunes from mousedale dunes
Opis:This article presents an analysis of eleven poems set to music by Laura Zafred from the collection Tunes from Mousedale Dunes by Anja Štefan, as an example of the transformation of a literary text into an audio-musical medium. The songs are analysed from the perspective of rhythmic-melodic structure and expressive and timbral design of the arrangements. The article highlights how musical elements co-create the meaning of the text and shape the mood and character of individual songs. Music thus transcends a merely accompanying role and functions as an equal expressive element of the whole, confirming the autonomy of the musical interpretation of the literary text. In conclusion, the article emphasises the pedagogical value of musical settings within an educational context. The songs discussed represent a high-quality example of the integration of contemporary Slovenian children’s poetry and musical art, opening up space for active listening and children’s creative expression.
Ključne besede:Slovene children's poetry, intermediality, audio recording, musical setting, musical analysis


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici