| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:KULTURA V NAŠIH VZGOJNOIZOBRAŽEVALNIH USTANOVAH
Avtorji:ID Krempl, Natalija (Avtor)
ID Krušič, Zvone (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Krempl_Natalija_2009.pdf (529,33 KB)
MD5: E33699EFD4BEE25303BE5E1B01466D70
PID: 20.500.12556/dkum/c038d140-22aa-4998-ab94-dd8db05e12b4
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:POVZETEK Namen naloge je bil ugotoviti vpliv šolske klime na uspeh učencev in kakšna kultura prevladuje v slovenskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah. V ta namen sem uporabila deskriptivno metodo dela, kjer gre za preučevanje na nivoju opisovanja dejstev, odnosov, procesov, brez vzročnega opisovanja. Na podlagi knjig, člankov in internetnih virov sem primerjala poglede različnih avtorjev in predstavila njihove glavne ugotovitve. V nalogi sem si zastavila naslednje raziskovalne hipoteze: 1.) Kultura je del socialnega sistema in eden najpomembnejših dejavnikov za razumevanje delovanja ustanov. 2.) Kultura je stabilna in strukturira okolje. 3.) Glede na to, kakšna je klima, lahko napovemo uspešnost šole. 4.) Jedro kulture predstavlja ideologija. 5.) V slovenski kulturi so vzgojno-izobraževalne ustanove storilnostno naravnane, kjer je otrokova uspešnost pomembnejša kot sreča in zadovoljstvo. Ugotovila sem, da ima šolska klima precejšen vpliv na uspeh učencev, saj je več socialnih interakcij tam, kjer prevladuje zdrava šolska klima, prav tako se učinkovitost kaže z boljšim učnim uspehom. Ugotovila sem, da so slovenske vzgojno-izobraževalne ustanove storilnostno naravnane, kjer je uspešnost pomembnejša kot otrokova sreča in zadovoljstvo. Vzrok za to vidim v vsej slovenski kulturi, ki ima visoka pričakovanja, saj je povprečnost v današnjem času označena za sivo, žalostno in nevredno.
Ključne besede:Ključne besede: šolska kultura, socialna klima, kakovostna šola, vzgoja, vzgojni stili, uspešnost.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[N. Krempl]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-10310 Novo okno
UDK:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:16930056 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:L2BJNSNH
Datum objave v DKUM:11.05.2009
Število ogledov:3492
Število prenosov:603
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Culture in our Educational Institutions
Opis:ABSTRACT The purpose of my diploma paper was to establish the influence of school climate on the pupils’ success and which the prevalent type of culture in Slovene educational institutions is. In order to do that I used a descriptive method the study is based on the level of describing facts, relations, processes, without establishing causal relations. On the basis of books, articles and Internet sources I examined and compared the views of different authors and presented their main findings. The following research hypotheses were stated in my paper: 1.) Culture is a part of social system and therefore one of the most important factors for understanding the functioning of institutions. 2.) Culture is stable and it structures the environment. 3.) On the basis of its climate, we can make predictions about the school's successfulness. 4.) The core of culture is ideology. 5.) In Slovene culture the educational institutions are productivity oriented which means that the child’s success is more important than his happiness and satisfaction. Firstly, I found out that the school’s climate has a considerable influence on the pupils’ success because there are more social interactions at schools with healthy school climate; effectiveness is seen also in better learning success. Secondly, Slovene educational institutions are productivity oriented which means that success is more important than the child’s happiness and satisfaction. This is so because Slovene culture has great expectations where mediocrity is labeled as grey, sad and unworthy.
Ključne besede:Key words: school culture, social climate, quality school, education, educational styles, successfulness.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici