| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Nadarjeni učenci pri pouku zgodovine
Avtorji:ID Jurak, Tadeja (Avtor)
ID POTOČNIK, DRAGAN (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Jurak_Tadeja_2009.pdf (852,43 KB)
MD5: 3BF97B679B42A9E1637248BD2FA5F18D
PID: 20.500.12556/dkum/61ceb6b0-6857-4ac5-b3eb-f3fa4d0911ad
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:V diplomskem delu sem predstavila nadarjene učence, še posebno pozornost sem posvetila nadarjenim učencem pri pouku zgodovine. Predstavila sem značilnosti nadarjenih učencev pri pouku zgodovine, učiteljevo delo z nadarjenimi učenci, kako naj starši sodelujejo s šolo, itd. Definicija, kaj pomeni biti nadarjen, je ponavadi zavezujoča in povzroča zmedo. Če si vzamemo nekaj časa in se pomudimo pri gorah natisnjenega gradiva na to temo, bomo verjetno presenečeni ali celo zmedeni zaradi množice izrazov, ki se uporabljajo za označevanje nadarjenih otrok. Toda definicija izrazov, kot sta »nadarjen« in »talentiran«, je izredno pomembna in presenetljivo zapletena. Mnogi o nadarjenosti in talentih še vedno govorijo, kot bi šlo za nek sindrom ali zbirko prepoznavnih značilnosti. Ne samo starši, tudi učitelji težko prepoznajo nadarjene učence. V svojem diplomskem delu sem predstavila svoj primer iz učne priprave in letne delovne priprave za nadarjene pri pouku zgodovine. Predstavila sem tudi druge učne metode za nadarjene pri pouku zgodovine. Menim, da bi tako starši kot tudi učitelji, morali vedeti več o nadarjenosti. Le tako, bi nadarjene učence lažje in hitreje prepoznali.
Ključne besede:nadarjeni učenci, nadarjenost, učna priprava, učne metode, nadarjen otrok
Kraj izida:Maribor
Založnik:[T. Jurak]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-10833 Novo okno
UDK:93/94(043.2)
COBISS.SI-ID:17079048 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:DAST4KGQ
Datum objave v DKUM:29.08.2009
Število ogledov:4270
Število prenosov:712
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Gifted students in history class
Opis:This diploma paper presents gifted students in history class. It deals with gifted students in general, but the main part is devoted to gifted students in history class in primary school. My intention was to present the characteristics of gifted students at history, to present teachers' work with them and to provide the useful guidelines on how to recognize a gifted student. Defining the term »gifted« was not an easy task. Numerous definitions have been suggested, but no single definition of giftedness is accepted by everyone or even by a majority of people. Because so many definitions exist, people often get confused over just what it means to be gifted. Not only that, parents and teachers sometimes find it difficult to recognize a gifted child because of different definitions. In my diploma paper, I presented special subject specification for gifted students in history class and also some other learning and teaching methods for gifted students. I came to a conclusion that parents and teachers should know more about giftedness. Therefore, they could easily recognize a gifted student and they could nourish that giftedness.
Ključne besede:gifted students in history class, giftedness, subject specification, methods, gifted child


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici