| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:POVEZAVA POUKA Z DEJAVNOSTMI IN IZVEDBA TEHNIŠKEGA DNEVA NA PRIMERU VARSTVA OKOLJA
Avtorji:ID Škofljanec, Urška (Avtor)
ID Papotnik, Amand (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Skofljanec_Urska_2009.pdf (1,51 MB)
MD5: 222FDBD4021D8DAE0AEB38208AC1D8C1
PID: 20.500.12556/dkum/e1e936c7-6af9-4991-b819-7c2a871f51b8
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:V diplomskem delu želim prikazati dejstvo, da se učenci najbolje in največ naučijo ob lastni dejavnosti. To dosežemo predvsem z dnevi dejavnosti, ki nadgrajujejo poučevanje po predmetih in s svojo medpredmetnostjo presegajo pogosto preostro začrtane meje med posameznimi predmeti. Opredelila sem se predvsem na tehniške dni, ki skupaj z drugimi dnevi dejavnosti predstavljajo vez med predmeti, predmetnimi področji in življenjsko prakso. Ker je tehnika močno povezana z okoljem, sem tehniški dan povezala ravno z naravoslovjem, to je varstvom okolja. Povezavo sem naredila s Tednom otroka, v sklopu katerega so bili učenci v Naravnem parku Jovsi. Od tu so tudi dobili idejo za izdelek iz lesa — zabavnega lesenega ptiča. V teoretičnem delu je opisan predmet Tehnika in tehnologija ter povezava pouka z dejavnostmi, obravnavane so teoretične osnove tehniških dni v osnovni šoli in osnove projektnega učnega dela. Opisanih pa je tudi nekaj bistvenih tehničnih znanj za načrtovanje in razvoj izdelka. V praktičnem delu je opisana izvedba tehniškega dneva, ki je potekala dva dni in sicer na projekten učni način. V empiričnem delu so podane metode zbiranja in interpretacije podatkov ter analiza anketnega vprašalnika. Glede na praktičen del ter vse izdelane izdelke učencev tehniški dnevi prinašajo v šolsko prakso način dela, ki tako učencem kot učiteljem omogoča bolj ustvarjalno in sproščeno okolje, česar jim v vsakdanjem pouku vsekakor primanjkuje.
Ključne besede:dnevi dejavnosti, tehniški dan, projektna naloga, varstvo okolja, skupinsko delo, izdelovanje lesenega izdelka
Kraj izida:Maribor
Založnik:[U. Škofljanec]
Leto izida:2009
PID:20.500.12556/DKUM-12416 Novo okno
UDK:62(043.2)
COBISS.SI-ID:17285640 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:6YVRCCEF
Datum objave v DKUM:23.12.2009
Število ogledov:4525
Število prenosov:219
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FNM
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:CONNECTING SCHOOL LESSONS WITH ACTIVITIES AND REALIZING A TECHNICAL DAY BASED ON ENVIRONMENTALISM
Opis:The aim of this thesis is to show pupils learn best and most from their own activities. This can be achieved with activity days, which upgrade topics learnt at different school subjects. What is more, their interdisciplinarity overcomes the borders between different subjects, which seem to be too strictly lined at school. The focus is on technical days as well as other activity days since they represent a bond between subjects and real life. Technique is strongly connected with environment, that is why I connected a technical day with natural science – environmentalism. The connection was made with a child’s week, because on that occasion pupils visited the Natural park Jovsi. There they also got the idea for a product made from wood – a funny wooden bird. In the theoretical part a presentation of the subject technique and technology is given as well as connections between school lessons and activities. This part deals with theoretical basis of technical days in primary school and the basics of project work. Moreover, some fundamentals of technical knowledge needed for planning and developing a product are also described. The second part presents how a technical day was carried out. The activities covered two days, in which project work was used. The last part consists of empirical work. Methods used were collecting and interpreting the results and the analysis of the questionnaire. Considering the practical part and all the pupils’ products, technical days bring a new way of work enabling pupils and teachers to work in a more creative and relaxing environment, which they certainly lack in everyday school lessons.
Ključne besede:activity days, technical day, project assignment, environmentalism, group work, making a wooden product


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici