| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:VPLIVI NA OBISKOVANJE PREDAVANJ IN VAJ ŠTUDENTOV
Avtorji:ID Hiršel, Špela (Avtor)
ID Mayer, Janez (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Hirsel_Spela_2010.pdf (1004,46 KB)
MD5: 6F2487C282517AF286A3053C62E12C38
PID: 20.500.12556/dkum/53054b25-e737-4159-92c6-a3709b331ea9
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:Izostajanje študentov od predavanj in vaj vzbuja v visokem šolstvu skrb in vpliva tako na učitelje, asistente, strokovne sodelavce kot tudi na študente, ki v študijskem procesu sodelujejo. Obiskanost izobraževalnega procesa je v veliki meri, ne pa v celoti, odvisna od temeljnih dejavnikov izobraževalnega procesa (izobraževanec, učitelj in vsebina izobraževanja). Na celotno obiskanost in uspešnost vplivajo med drugim tudi oblike ter metode izobraževanja, učna sredstva in pripomočki. Temeljno merilo za večjo ali manjšo obiskanost izobraževanja so odzivi in rezultati študentov. Raziskava je pokazala, kaj spodbuja in kaj zavira študente pri obiskovanju predavanj in vaj. Ugotovili smo, da je odvisnost med študijskim uspehom in prisotnostjo v izobraževalnem procesu velika in da študentsko delo ne vpliva na obiskovanje vaj in predavanj. Raziskava nam je pokazala velik vpliv, kakovosti izobraževalnega procesa na obiskovanje vaj in predavanj in da študijske navade pomembno vplivajo na uspešnost študija. Zanimanje za dejavnike, ki študente spodbujajo k študiju ima že dolgo tradicijo. V zvezi s tem je splošno mnenje, da temelji udeležba na bolj ali manj prostovoljnih odločitev posameznika. Prav tako pa obstaja splošno stališče, da postaja vključevanje v izobraževalni proces vse nujnejši pogoj za uspešno vključevanje posameznika v družbene procese. Razlogi, s katerimi se sproži neka akcija, so običajno povezani z določenimi potrebami. Tudi udeležba v izobraževalnem procesu je največkrat posledica razkoraka med obstoječimi in želenimi znanji.
Ključne besede:- Sodobni študijski proces - E- študij - Dejavniki, ki vplivajo na obiskanost vaj in predavanj
Kraj izida:Maribor
Leto izida:2010
PID:20.500.12556/DKUM-15069 Novo okno
COBISS.SI-ID:6749715  Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:15UZ6MII
Datum objave v DKUM:23.11.2010
Število ogledov:1878
Število prenosov:181
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FOV
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:EFFECTS OF ATTENDING LECTURES AND TUTORIALS BY STUDENTS
Opis:Student absenteeism from lectures and tutorials in higher education is a concern and also impacts on teachers, assistants, technical assistants and the students who participate in the academic process. Visits to the education process largely dependents on the fundamental factors in the education process (student, teacher and content of education), but not entirely. On the whole visiting and affecting performance including best side other things influence also forms and methods of education, teaching aids and help devices. The basic criterion of higher and lower participation in education are responses and results of students. Research showed what encourages and what blockades students from attending lectures and exercises. We found out that the correlation between academic success and involvement in the educational process is strong and student work does not affect on the attendance at exercises and lectures. The survey showed us a great impact on the quality of the educational process on attending lectures and also that study habits have a significant impact on the performance of study. Interest in the factors that encourage students to study has a long tradition. In this context, the general view that participation is based on a more or less voluntary decision of individuals. Also, there is a general view that integration in educational process is becoming more and all the more necessary condition for successful integration of individuals in social processes. The reasons which triggered an action are usually related to specific needs. Also participating in the educational process is mainly conseguence of the gap between existing and desired skills.
Ključne besede:- Advanced Study Process - E-studies - Factors that influence the work and visiting lectures


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici