| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:OSEBNOST VZGOJITELJA/VZGOJITELJICE
Avtorji:ID Roj, Patricija (Avtor)
ID Habe, Katarina (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf VS_Roj_Patricija_2010.pdf (704,59 KB)
MD5: A240337C0F3FF2CB57A379712859F2E7
PID: 20.500.12556/dkum/3c4fb491-a27e-4e4d-9fdf-4345f2d66a7c
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:V diplomski nalogi sem ugotavljala, katere osebnostne lastnosti prevladujejo pri vzgojiteljicah. Izhajala sem iz modela Velikih pet. Naloga je sestavljena iz teoretičnega in empiričnega dela. V prvem delu teoretičnega dela je predstavljen pojem osebnosti, razvoj osebnosti in njene značilnosti. V drugem delu teoretičnega dela sem se, zaradi podobnosti populacije, osredotočila predvsem na osebnostne značilnosti učiteljev, ker o osebnosti vzgojiteljev ni veliko literature in empiričnih raziskav. V empiričnem delu sem uporabila samoocenjevalno lestvico BFO, ki vsebuje pet velikih faktorjev osebnosti. V raziskavo sem vključila 91 vzgojiteljic in njihovih pomočnic iz štirih različnih vrtcev v Mariboru. Rezultati so pokazali, da imajo vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic vseh starosti najbolj izraženo dimenzijo vestnosti, ki se nanaša na njihovo natančnost, redoljubnost in sistematičnost. Pri vzgojiteljicah in pomočnicah mlajše starostne generacije je najbolj izražena dimenzija sprejemljivosti, ki odraža njihove medosebne odnose, čustveno odprtost, zaupanje in empatijo. Vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic starejše starostne generacije imajo najbolj izraženo dimenzijo vestnosti, ki odraža njihovo odgovornost, vztrajnost in močno voljo. Pri vseh vzgojiteljicah in pomočnicah vzgojiteljic je bila najmanj izražena dimenzija čustvene stabilnosti.
Ključne besede:osebnost, model velikih pet, osebnostne značilnosti vzgojiteljev/vzgojiteljic
Kraj izida:Maribor
Založnik:[P. Roj]
Leto izida:2010
PID:20.500.12556/DKUM-16905 Novo okno
UDK:373.2(043.2)
COBISS.SI-ID:18041608 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:LQGV2UWD
Datum objave v DKUM:23.12.2010
Število ogledov:5652
Število prenosov:908
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:PERSONALITY OF A KINDERGARDEN TEACHER
Opis:In my degree paper I tried to find out which personal qualities predominate at kindergarten teachers. My theory comes out of the model of »The Great Five«. The work consists of theoretical and empirical part. The meaning of the word personality, development of personality and its characteristics are shown in the first part of my theoretical work. In the second part of the work I concentrate mainly on the personal characteristics of school teachers because they are the most similar to the ones that kindergarten teachers may have. The reason why making this comparison is that I couldn't find many written resources about the personality of kindergarten teachers. I used self valued scale BFO that consists the great five factors of one's personality. I have integrated 91 kindergarten teachers and their assistans from 4 diffrent kindergartens in Maribor. The resaults show that the most expressed dimension is conscientiousness that shows carefulenss, tidiness and system. These characteristics are the same at kindergarten teachers and their assistans, no matter how old they are. Kindergarten teachers and their assistants who belong to younger generation mostly express the dimension of conscientiousness that shows personal relations, emotional openness, trust and empathy. Kindergarten teacher and their assistans who belong to older generation mostly express the demension of conscientiousness that illustrates their responsibility, persistance and strong will. As the research shows the least expressed dimension is emocional stability. That is obvious at all kindergarten teachers and their assistants.
Ključne besede:personality, the model of The Great Five, personal characteristics of kindergarten teachers


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici