| Title: | MOTIVACIJA ZAPOSLENIH ZA IZOBRAŽEVANJE V OSNOVNI ŠOLI ŽUŽEMBERK |
|---|
| Authors: | ID Plot, Urška (Author)
ID Ferjan, Marko (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  VS_Plot_Urska_2011.pdf (1,32 MB)
MD5: 43EAB9350E562929B384E35F35901428
PID: 20.500.12556/dkum/f11f6c57-930e-4fcb-a394-c12fad3b18e7
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | FOV - Faculty of Organizational Sciences in Kranj
|
|---|
| Abstract: | Osnovna šola kot vzgojno-izobraževalna organizacija mora imeti svojo vizijo razvoja, zaposleni pa morajo imeti izdelan svoj načrt poklicne poti, kar jih posledično vodi v stalno izobraževanje in strokovno izpopolnjevanje.
Cilj diplomske naloge je bil raziskati področje motiviranosti zaposlenih za izobraževanje, proučiti vrste motivov, motivacijskih dejavnikov, raziskati, analizirati in predstaviti motiviranje zaposlenih za izobraževanje.
Diplomska naloga je sestavljena iz dveh delov, teoretičnega in empiričnega. V teoretičnem delu so podana spoznanja že napisanega glede področja motivacije in motiviranja zaposlenih za izobraževanje.
V raziskovalnem delu smo prikazali rezultate ankete, izvedene v Osnovni šoli Žužemberk, v zvezi z motivacijo zaposlenih za izobraževanje. Podali smo ugotovitve, do katerih smo prišli tekom raziskave, in navedli predloge. Da smo dobili te podatke, smo dali poudarek na vprašanjih, kot so:
• Ali na Osnovni šoli Žužemberk dovolj motivirajo za dodatna izobraževanja?
• Ali obstajajo ovire, zaradi katerih se zaposleni dodatno ne izobražujejo?
• Kaj vpliva na posameznikovo odločitev za izobraževanje?
• Ali so izobraževanja učiteljem pomembna oziroma potrebna za njihovo delo?
• Ali so zaposleni zadovoljni s ponujenimi dejavniki izobraževanj?
• Ali vodstvo Osnovne šole Žužemberk ponuja vsem učiteljem enake možnosti pri izobraževanju?
Raziskava je pokazala, da so zaposleni na Osnovni šoli Žužemberk zelo dobro motivirani za dodatna izobraževanja in imajo veliko možnosti, da se le-teh udeležijo. Na odločitev za izobraževanje zelo vpliva želja po več znanja in večji kakovosti dela ter odnos vodstva do posameznika. Vodstvo zaposlene vedno spodbuja in podpira pri njihovih odločitvah ter upošteva posameznikove želje. |
|---|
| Keywords: | Motivacija, motivacijske teorije, izobraževanje, Osnovna šola |
|---|
| Place of publishing: | Kranj |
|---|
| Year of publishing: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-19311 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 6929683 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:E06NKIJS |
|---|
| Publication date in DKUM: | 08.11.2011 |
|---|
| Views: | 2351 |
|---|
| Downloads: | 279 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FOV
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
