| Naslov: | REGULACIJA TRGA ŠTUDENTSKEGA DELA V SLOVENIJI |
|---|
| Avtorji: | ID Polanec, Maja (Avtor) ID Boršič, Darja (Mentor) Več o mentorju...  |
| Datoteke: | UNI_Polanec_Maja_2011.pdf (595,71 KB) MD5: 84E09191B5598F27F95BD26C79380DE7 PID: 20.500.12556/dkum/0b6f2207-6282-47a5-9818-39a09e651628
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
|
|---|
| Opis: | Študentsko delo v Sloveniji je posebnost, ki je potrebna regulacije, saj je s svojim obsegom prekoračila mejo 'dovoljenega'. Problematika na področju študentskega dela se kaže s fiktivnimi vpisi in zlorabo napotnic, ki še dodatno povečujejo to napako na trgu dela. Zadnji poskus regulacije študentskega dela je bil na podlagi uvedbe povsem novega zakona, Zakona o malem delu. Slednji je bil zavrnjen na aprilskem referendumu.
Trenutno se je dogajanje v zvezi z regulacijo na področju študentskega umirilo, vendar še vedno ostaja odprto vprašanje kako regulirati trg študentskega dela. V diplomskem seminarju so prav tako napisani predlogi za regulacijo študentskega dela, ki so bili predlagani v zadnjem času. |
|---|
| Ključne besede: | trg dela, študentsko delo, regulacija študentskega dela, Zakon o malem delu, Ministrstvo za delo, družino in socialne zadeve, Študentska organizacija Slovenije. |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [M. Polanec] |
|---|
| Leto izida: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-19345  |
|---|
| UDK: | 331.5 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 10768156  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:OUQEKL1E |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 14.09.2011 |
|---|
| Število ogledov: | 2555 |
|---|
| Število prenosov: | 292 |
|---|
| Metapodatki: |  |
|---|
| Področja: | EPF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |