| Title: | DIDAKTIČNE IGRE PRI POUKU SPOZNAVANJA OKOLJA V DRUGEM RAZREDU OSNOVNE ŠOLE |
|---|
| Authors: | ID Petauer Vizjak, Katja (Author) ID Hus, Vlasta (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | UNI_Petauer_Vizjak_Katja_2011.pdf (4,80 MB) MD5: C98E4E43F9EB66A1B0E1D6911BFE1226 PID: 20.500.12556/dkum/cbf04b5c-10a3-4537-95c8-a0ba76d555d7
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Povzetek
Didaktična igra je dejavnost, ki sledi točno določenim vzgojno-izobraževalnim ciljem, hkrati pa mora biti smiselno zastavljena, estetsko oblikovana, trpežna, uporabna in praktična. Pri njej je najpomembneje, da se učenci igrajo in ob tem pozabijo na učenje oziroma se ob igri učijo z veseljem in brez prisile. Ker je igra otroku prirojena dejavnost, ki je nujno potrebna za njegov kognitivni, afektivni in psiho-motorični razvoj, jo je priporočljivo vključiti v šolo, zlasti pri pouku v prvih razredih.
V praktičnem delu diplomskega dela je predstavljenih 21 didaktičnih iger za različne tematske sklope, ki so nastale kot pripomoček k učenju ali utrjevanju v drugem razredu osnovne šole pri pouku spoznavanja okolja. Skozi diplomsko nalogo sem ugotovila, da imajo otroci pozitiven odnos in močan interes do takšnih iger. |
|---|
| Keywords: | Ključne besede: spoznavanje okolja, igra, didaktična igra, razvoj otroka |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [K. Petauer Vizjak] |
|---|
| Year of publishing: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-21018  |
|---|
| UDC: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 18729992  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:WYA6C8ZF |
|---|
| Publication date in DKUM: | 07.11.2011 |
|---|
| Views: | 12526 |
|---|
| Downloads: | 2676 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |