| Title: | PRIMERJAVA ZNANJA IN STALIŠČ ŠTUDENTOV FAKULTET DO GENETSKEGA ZDRAVLJENJA |
|---|
| Authors: | ID Puc, Maša (Author)
ID Ambrožič-Dolinšek, Jana (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UNI_Puc_Masa_2011.pdf (1,70 MB)
MD5: 886DD489AB9E2970664C1F5134585F58
PID: 20.500.12556/dkum/63751175-32bf-44fd-8a82-c15dd251b335
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | Genetsko zdravljenje ponuja številne nove in bolj učinkovite načine zdravljenja, zato predstavlja enega največjih obetov v medicini. Po drugi strani pa njegova uporaba odpira številne pomisleke in etična vprašanja na katera ni enostavnih in lahkih odgovorov. Ker so stališča zelo pomembna v razvoju in sprejemanju novih metod in tehnik, smo se odločili, da z anketo raziščemo, kakšno je znanje in kakšna so stališča ter mnenja študentov različnih mariborskih fakultet do tega dela moderne biotehnologije in kakšne so razlike med njimi. Ugotovili smo, da študenti posedujejo znanje o genetiki, da pa si večina postopkov genetskega zdravljenja ne zna predstavljati, saj razpolagajo s premalo informacijami in so zato večinoma neopredeljeni glede predstavljenih primerov uporabe genetskega zdravljenja. |
|---|
| Keywords: | Ključne besede: genetsko zdravljenje, genetske bolezni, študenti različnih fakultet |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Puc] |
|---|
| Year of publishing: | 2011 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-21263 |
|---|
| UDC: | 57/59(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 18786056 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:ATOKWR1Q |
|---|
| Publication date in DKUM: | 29.11.2011 |
|---|
| Views: | 2649 |
|---|
| Downloads: | 123 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FNM
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
