| Naslov: | PRIMERJAVA PISANJA VOŠČILA PO PREDHODNI OBRAVNAVI IN BREZ NJE V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE |
|---|
| Avtorji: | ID Verdnik, Nina (Avtor)
ID Ropič, Marija (Mentor) Več o mentorju...  |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Verdnik_Nina_2012.pdf (1,01 MB)
MD5: F74DECE19415C73AE046303AE5816BB6
PID: 20.500.12556/dkum/eae6940e-530d-4d80-9819-670e45283e1f
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Sporazumevanje je del našega vsakdanjika, del sporazumevanja pa so tudi različne besedilne vrste, ki jih ustno ali pisno posredujemo naslovniku. Diplomsko delo z naslovom Primerjava pisanja voščila po predhodni obravnavi in brez nje v 3. razredu osnovne šole obravnava pisanje voščil. V teoretičnem delu so opisani grafomotorika, pisanje, opismenjevanje in besedilo.
V empiričnem delu diplomskega dela ugotavljam uspešnost učencev 3. razredov (A in B skupine) pri pisanju voščil, saj so to besedilno vrsto spoznavali že dve leti. Rezultate pisanja sem prikazala v tabelah in naredila primerjavo med skupinama in spoloma.
Za takšen naslov diplomskega dela sem se odločila zato, ker se mi zdi pomembno, da znamo besedilne vrste pravilno zapisati in jih posredovati naslovniku. |
|---|
| Ključne besede: | grafomotorika, opismenjavanje, besedilo, besedilne vrste, pisanje, voščilo |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [N. Verdnik] |
|---|
| Leto izida: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-22126 |
|---|
| UDK: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 18991368 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:P9MO5TGL |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 12.03.2012 |
|---|
| Število ogledov: | 2142 |
|---|
| Število prenosov: | 206 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
