| Title: | SOCIOLOŠKI VIDIKI KAZNOVANJA OTROK |
|---|
| Authors: | ID Rus, Nataša (Author)
ID Goriup, Jana (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UNI_Rus_Natasa_2012.pdf (1,15 MB)
MD5: 0C29D0456086E993B73165B4E4A6AEE2
PID: 20.500.12556/dkum/f7d44dcc-8073-4e90-b34e-3ec71c282318
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Kazen in kaznovanje spremljata človeka že skozi vso zgodovino. Že od nekdaj so za posameznike veljala določena pravila. Če so ta bila kršena, je posameznika doletela kazen. Skozi zgodovino se je teža kazni spreminjala, prav tako pa tudi pogledi na kaznovanje. V sodobnem času se, pogosteje kot kdaj koli prej, znajdemo v dilemi, kako reagirati v danih situacijah, kdaj reagirati in na kakšen način se odzvati na probleme, ki se pogosto pojavljajo pri vzgoji otrok. Starši se veliko krat zavedajo, da je kaznovanje nehumano in da ne deluje, a velikokrat ne poznajo druge poti. Ne zavedajo se, da s kaznijo zlomijo otrokovo voljo.
V teoretičnem delu diplomske naloge smo podrobneje obravnavali tri temeljne pojme: kaznovanje otrok, discipliniranje in postavljanje mej v vzgoji.
Najprej smo predstavili različne poglede na kaznovanje, se dotaknili kaznovanja otrok skozi zgodovino in se vprašali, ali je otroka treba kaznovati, kdaj naj bo kaznovan in kakšne kazni naj uporabljajo, da se bo razvil v odgovornega in zadovoljnega odraslega. Poslanstvo staršev je, da otroka brezpogojno ljubijo in vzgajajo. Vzgoja otrok pa med drugim pomeni, da otroka navajamo tudi na disciplino, kajti, kdor je discipliniran, se lažje vključuje v družbo, razvije bogatejše čustveno življenje in zna nadzirati svoje obnašanje. Starši, učitelji, vzgojitelji morajo ob tem otroku dajati zgled in mu postavljati meje. Otroku mora biti jasno, kaj je prav in kaj ne. Ob jasno postavljenih mejah se bo počutil varnejšega. S postavljanjem jasnih mej vzgajamo otroke za varno življenje.
V empiričnem delu smo predstavili rezultate ankete, ki smo jo izvedli s starši učencev 1. triletja. Cilj raziskave je bil ugotoviti, kako, koliko, na kakšen način so bili kaznovani sami, kako kaznujejo svoje otroke in kaj menijo o kaznovanju.
Rezultati raziskave kažejo, da so starši v svojem otroštvu bili kaznovani, tudi fizično. Večina je spremenila vzorce in fizičnega kaznovanja ne prenaša na svoje otroke. Večina staršev se zaveda, da njihovi otroci za zdrav razvoj potrebujejo meje, le bolj odločni in dosledni bi morali biti. |
|---|
| Keywords: | kazen, kaznovanje, morala, družina, disciplina, discipliniranje, spoštovanje, meje v vzgoji |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [N. Rus] |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-22536 |
|---|
| UDC: | 316(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19091208 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:HQN3CHM2 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 23.04.2012 |
|---|
| Views: | 3692 |
|---|
| Downloads: | 767 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
