KOMUNICIRANJE MED OSNOVNO ŠOLO OREHEK KRANJ IN STARŠI

Pavlič, Sandra

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	KOMUNICIRANJE MED OSNOVNO ŠOLO OREHEK KRANJ IN STARŠI
Avtorji:	ID Pavlič, Sandra (Avtor) ID Ferjan, Marko (Mentor) Več o mentorju...
Datoteke:	UNI_Pavlic_Sandra_2012.pdf (915,92 KB) MD5: 4D7B4738835023D33233C7AA903F121F PID: 20.500.12556/dkum/3d9938fa-e102-462d-9637-b8a5b96bf618
Jezik:	Slovenski jezik
Vrsta gradiva:	Diplomsko delo
Organizacija:	FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:	V diplomski nalogi smo obravnavali komunikacijo med šolskim osebjem in starši. Najprej smo se spoznali z osnovnimi pojmi o komuniciranju, komunikacijskem modelu, o oblikah in metodah komuniciranja in o organizacijski kulturi. S pomočjo literature smo spoznali načrtovanje dela s starši v osnovnih šolah, delo strokovnega osebja ter formalne in neformalne oblike sodelovanja med šolo in starši. Cilj diplomske naloge je bil spoznati kakšen tip staršev se udeležuje najbolj pogostih formalnih in neformalnih srečanj v OŠ in spoznati, katere oblike formalnega sodelovanja se zdijo staršem pomembne in katere oblike neformalnih srečanj jih najbolj zanimajo. Da bi te podatke dobili smo izvedli ustrezno anketo med starši. Rezultati ankete so pokazali, da se starši kar pogosto udeležujejo govorilnih ur in prireditev za starše, ne glede na njihovo starost in stopnjo izobrazbe. S tem smo zavrgli zastavljene hipoteze. Kot formalno obliko sodelovanja šole s starši so staršem najbolj pomembni roditeljski sestanki. Pomembno je, da se staršem zdi smiselno, da jih učitelji informirajo o dogodkih preko e-pošte. Kot neformalno obliko pa presenetljivo niso izpostavili na prvem mestu prireditev pač pa se starši najbolj zanimajo za čisto šolsko okolje, kjer redno sodelujejo. Na drugem mestu jim je pomembno, da se udeležujejo prireditev za starše. Navadno se starši radi udeležujejo prireditev, kjer nastopa njihov otrok. Ugotovili smo, da jim šola za starše in predavanja niso tako pomembna, zato se različne tematike lahko obravnavajo že v roditeljskih sestankih. Najbolj smo se dotaknili govorilnih ur, ki bi lahko bile bolje obiskane. Kot predlog za to, predlagamo govorilne ure po skupinah staršev otrok z enakimi ali podobnimi problemi. Tam bi se starši s podobnimi težavami več pogovarjali med sabo in bi tako hitreje prišli do skupnih rešitev v zvezi z določeno problematiko otroka.
Ključne besede:	komuniciranje, verbalna komunikacija, neverbalna komunikacija, formalno komuniciranje, neformalno komuniciranje
Kraj izida:	Maribor
Leto izida:	2012
PID:	20.500.12556/DKUM-22674
COBISS.SI-ID:	7076115
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:LGUN1D75
Datum objave v DKUM:	29.10.2012
Število ogledov:	2061
Število prenosov:	161
Metapodatki:
Področja:	FOV
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:	Angleški jezik
Naslov:	COMMUNICATION BETWEEN ELEMENTARY SCHOOL OREHEK KRANJ AND PARENTS
Opis:	In graduation thesis we discussed communication between school’s advisory service and parents. At first we learned about communication as a concept, about communication model, forms and methods of communication and organizational culture. With literature we learned about planning working with parents in elementary schools, work of advisory service and formal and informal cooperation with parents. Our goal was to find out what type of parents goes to most important formal and informal meetings in elementary school and knowing which formal meetings do parents think it’s more important and in which informal meetings they have most interests. To obtain this information we took a survey among parents. The survey showed that parents often visit meetings between teacher and parents and school events no matter their age or formal education. We rejected our hypothesis. As formal form of cooperation between school and parents, parents think that the most important is school meetings in groups between parents and teacher. Parents also think it’s important that they are given information through e-mails. As informal cooperation surprisingly school events aren’t at first place but they have a lot of interests in clean environment at school’s property where they can participate. Secondly it’s school events. Parents tend to visit them more often if their child participates. We realized that school for parents and lectures of parents aren’t important and some topics can be added to group meetings. We focused on parent’s meeting because we think that more parents should be attending them. We suggest that they are in groups of parents whose children have the same problems. They could talk with each other an they’d have faster results in solving the problem.
Ključne besede:	communication, verbal communication, non verbal communication, formal communication, informal communication

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj