Variability analysis for effectiveness and improvement in classrooms and schools in upper secondary education in Slovenia: assessment of/for learning analytic tool

| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Prva stran > Izpis gradiva

Izpis gradiva

Naslov:	Variability analysis for effectiveness and improvement in classrooms and schools in upper secondary education in Slovenia: assessment of/for learning analytic tool
Avtorji:	ID Zupanc, Darko (Avtor) ID Urank, Matjaž (Avtor) ID Bren, Matevž (Avtor)
Datoteke:	http://www.fm-kp.si/zalozba/ISBN/978-961-6573-65-8/279-312.pdf
Jezik:	Angleški jezik
Vrsta gradiva:	Neznano
Tipologija:	1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:	FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Ključne besede:	gathering data, data analysis tool, connecting formative and summative assessment, secondary level of formative assessment, classroom effectiveness
Leto izida:	2007
PID:	20.500.12556/DKUM-29943
UDK:	371.26
COBISS.SI-ID:	6316563
NUK URN:	URN:SI:UM:DK:PCYG1M88
Datum objave v DKUM:	04.06.2012
Število ogledov:	3593
Število prenosov:	208
Metapodatki:
Področja:	Ostalo
:	Kopiraj citat

Skupna ocena:	(0 glasov)
Vaša ocena:	Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:

Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Jezik:	Angleški jezik
Ključne besede:	zbiranje podatkov, orodje za analizo podatkov, povezovanje formativne in sumativne vloge preverjanja znanja, druga stopnja formativnega preverjanja znanja, učinkovitost v izobraževanju

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)

0 - 0 / 0

Ni komentarjev!

Nazaj