Vaš brskalnik ne omogoča JavaScript!
JavaScript je nujen za pravilno delovanje teh spletnih strani. Omogočite JavaScript ali uporabite sodobnejši brskalnik.
|
|
SLO
|
ENG
|
Piškotki in zasebnost
DKUM
EPF - Ekonomsko-poslovna fakulteta
FE - Fakulteta za energetiko
FERI - Fakulteta za elektrotehniko, računalništvo in informatiko
FF - Filozofska fakulteta
FGPA - Fakulteta za gradbeništvo, prometno inženirstvo in arhitekturo
FKBV - Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
FKKT - Fakulteta za kemijo in kemijsko tehnologijo
FL - Fakulteta za logistiko
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
FOV - Fakulteta za organizacijske vede
FS - Fakulteta za strojništvo
FT - Fakulteta za turizem
FVV - Fakulteta za varnostne vede
FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
MF - Medicinska fakulteta
PEF - Pedagoška fakulteta
PF - Pravna fakulteta
UKM - Univerzitetna knjižnica Maribor
UM - Univerza v Mariboru
UZUM - Univerzitetna založba Univerze v Mariboru
COBISS
Ekonomsko poslovna fakulteta
Fakulteta za kmetijstvo in biosistemske vede
Fakulteta za logistiko
Fakulteta za organizacijske vede
Fakulteta za varnostne vede
Fakulteta za zdravstvene vede
Knjižnica tehniških fakultet
Medicinska fakulteta
Miklošičeva knjižnica - FPNM
Pravna fakulteta
Univerzitetna knjižnica Maribor
Večja pisava
|
Manjša pisava
Uvodnik
Iskanje
Brskanje
Oddaja dela
Statistika
Prijava
Prva stran
>
Izpis gradiva
Izpis gradiva
Naslov:
In search of good science teaching with hands-on and minds-on computer-supported activities
Avtorji:
ID
Šorgo, Andrej
(
Avtor
)
Datoteke:
http://www.media4u.cz/mmx32011.pdf
Jezik:
Angleški jezik
Vrsta gradiva:
Neznano
Tipologija:
1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:
FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:
In maximizing the effect of emerging technologies pre-service teachers should receive assistance in building complex knowledge of how to meaningfully integrate content, pedagogy and technology into the construct of Technological Pedagogical Content Knowledge (PCTK). Teaching by design was found to be a promising strategy in order to support prospective teachers in finding ways to introduce hands-on and mind-on computer-supported activities into their teaching practice.
Ključne besede:
education
,
science
,
biology teaching
,
computer-supported learning
Leto izida:
2011
PID:
20.500.12556/DKUM-35408
UDK:
37.091.64:5
COBISS.SI-ID:
18851848
NUK URN:
URN:SI:UM:DK:GJ4VS0CG
Datum objave v DKUM:
07.06.2012
Število ogledov:
2534
Število prenosov:
43
Metapodatki:
Področja:
Ostalo
Citiraj gradivo
Navadno besedilo
BibTeX
EndNote XML
EndNote/Refer
RIS
ABNT
ACM Ref
AMA
APA
Chicago 17th Author-Date
Harvard
IEEE
ISO 690
MLA
Vancouver
:
Kopiraj citat
Skupna ocena:
(0 glasov)
Vaša ocena:
Ocenjevanje je dovoljeno samo
prijavljenim
uporabnikom.
Objavi na:
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.
Sekundarni jezik
Jezik:
Angleški jezik
Naslov:
Hledání efektivní výuky s praktickými i intelektuálními počítačem podporovanými aktivitami
Opis:
K zajištění maximálního efektu využívání moderních technologií ve výuce je třeba vést budoucí učitele při formování komplexních znalostí k tomu, jak smysluplně integrovat vyučovaný obsah, didaktiku a technologie, což se v poslední době označuje termínem Technologicko-didaktická znalost obsahu (TPCK). Takový design výuky je shledáván slibnou strategií k podpoře budoucích učitelů, hledajících činnostní i kognitivní počítačem podporované přístupy ve své výukové praxi.
Ključne besede:
vzgoja in izobraževanje
,
naravoslovje
,
pouk biologije
,
računalniško podprto učenje
Komentarji
Dodaj komentar
Za komentiranje se morate
prijaviti
.
Komentarji (0)
0 - 0 / 0
Ni komentarjev!
Nazaj
