| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Smernice za e-izobraževanje in E-um
Avtorji:ID Repolusk, Samo (Avtor)
ID Hvala, Bojan (Avtor)
Datoteke:URL https://skupnost.sio.si/sio_arhiv/sirikt/www.sirikt.si/fileadmin/sirikt/predstavitve/2008/sirikt-2008-zbornik.pdf
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Članek v reviji
Tipologija:1.08 - Objavljeni znanstveni prispevek na konferenci
Organizacija:FNM - Fakulteta za naravoslovje in matematiko
Opis:Med oblikami pouka, ki so v zadnjem času vse pogostejše v učni praksi predvsem na višjih stopnjah institucionalnega izobraževanja in na tečajih vseživljenjskega učenja, so tudi e-izobraževanje in različne oblike kombiniranega e-izobraževanja. Hkrati je e-izobraževanje tudi predmet kritičnih znanstvenih raziskovanj. Zaradi relativne mladosti te oblike izobraževanja se pedagogika oziroma didaktika e-izobraževanja šele razvija. V prispevku bomo predstavili nekaj spoznanj in smernic za učinkovitejše e-izobraževanje, ki so nastale na podlagi neposredne učne prakse. Zbrane smernice so lahko dobra osnova za premislek o načrtovanju e-izobraževanja s pomočjo spletnih učnih portalov, kot je na primer portal E-um za pouk matematike v osnovnih in srednjih šolah.
Ključne besede:vzgoja in izobraževanje, e-izobraževanje, matematika, pouk matematike, interaktivnost, smernice
Status publikacije:Objavljeno
Verzija publikacije:Objavljena publikacija
Leto izida:2008
PID:20.500.12556/DKUM-35722 Novo okno
UDK:37.018.43:51:004.031.42
COBISS.SI-ID:15989256 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:YA7V9UK4
Datum objave v DKUM:07.06.2012
Število ogledov:3116
Število prenosov:74
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Guidelines for e-learning and E-um
Opis:E-learning, especially web-based learning and blended e-learning are attractive and handy learning forms for high-school, university and lifelong education in recent time. At the same time e-learning is an important issue for critical researches about its impact on students' learning. Because of newness of e-learning the pedagogy of e-learning is still developing. In this article we are going to present some cognitions and guidelines for effective e-learning based on learning practices. We believe the collected guidelines are appropriate basis for reflecting about planning of e-learning with web-based materials or integrating learning management systems such as E-um for mathematics in elementary and secondary school.
Ključne besede:education, e-education, mathematics, mathematics lessons, guidelines


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici