| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:USTVARJALNOST V GOVORNEM IZRAŽANJU PRI POUKU SLOVENŠČINE V 1. RAZREDU
Avtorji:ID Klasinc, Vesna (Avtor)
ID Ropič, Marija (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Klasinc_Vesna_2012.pdf (4,27 MB)
MD5: F7234B0EEF72EF4A09E3F28E409B6AC6
PID: 20.500.12556/dkum/cf381961-dbfd-48a6-b44d-e06e2ee0abe8
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Z ustvarjalnim mišljenjem je tesno povezano tudi govorno izražanje. V šolskem okviru se razvijanju otrokovega govornega izražanja najizraziteje posvečamo med poukom slovenščine. V 1. razredu lahko govorni razvoj ustvarjalno nadgradimo tudi s takšnimi tehnikami, kot so prepoznavanje sličice na kartončku, domišljijski binom in opis slike. Tako lahko s pomočjo navedenih tehnik otrokovo govorno ustvarjalnost hkrati spodbujamo in merimo. Ustvarjalnosti ne moremo meriti neposredno, kajti značilnost ustvarjalnih odgovorov je ravno ta, da jih ne moremo predvideti vnaprej. Zato pa lahko merimo nekatere sestavine ustvarjalnega mišljenja, denimo izvirnost, fleksibilnost in fluentnost. V diplomskem delu sem preverjala govorno ustvarjalnost prvošolcev ene izmed mariborskih osnovnih šol ob začetku in ob koncu šolskega leta. Ugotavljala sem, ali učenci ob koncu svojega prvega šolskega leta ustvarjalneje rešujejo zastavljene naloge kot ob samem vstopu v šolo. Zato sem obravnavala odgovore učencev pri dveh časovno oddaljenih preverjanjih treh istih nalog: prepoznavanja sličice, opredelitve domišljijskega binoma in opisa slike. Razlike sem merila na ravni celotnega oddelka, obravnavala pa sem jih tako z vidika kvantitete kot kvalitete.
Ključne besede:govorno izražanje, govorna ustvarjalnost, ustvarjalno mišljenje, izvirnost, fleksibilnost, fluentnost, personifikacija, asociativna oddaljenost, prepoznavanje sličice na kartončku, domišljijski binom, opis slike
Kraj izida:Maribor
Založnik:[V. Klasinc]
Leto izida:2012
PID:20.500.12556/DKUM-36651 Novo okno
UDK:37(043.2)
COBISS.SI-ID:19252744 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:NKDSRVGH
Datum objave v DKUM:13.07.2012
Število ogledov:2699
Število prenosov:277
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:CREATIVITY IN ORAL COMMUNICATION AT TEACHING SLOVENE LANGUAGE IN THE FIRST GRADE
Opis:Speaking competence is closely connected with creative thinking. At school the development of a child's speaking competence is given special attention during Slovenian lessons (mother tounge). In the first class the speaking development can be creatively upgraded also with techniques such as picture identifying, fantasy binom and picture description. This enables motivation of a child's speaking creativity as well as its measurement. Creativity cannot be measured directly as the main characteristic of creative answers is the fact that they cannot be predicted in advance. However, some other items of creativity thinking can be measured, e.g.: authenticy, flexibility and fluency. In my diploma work I tested speaking creativity of the first class pupils at primary school in Maribor – at the beginning and at the end of the schoolyear. I tried to find out whether the pupils are more creative in solving their tasks at the end of their first schoolyear than when they first entered school. The pupils' answers were therefore dealt with in two remote periods of time testing the same three tasks: picture identifying, fantasy binom defining and picture description. Differences were measured on the level of the whole department and they were treated from the quantitative as well as qualitative aspect.
Ključne besede:speaking competence, speaking creativity, creative thinking, originality, flexibility, fluency, personification, associative distance, picture identifying, picture description, fantasy binom


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici