| Title: | RAZVOJ KOORDINACIJE S POMOČJO PRVIN TWIRLINGA PRI PREDŠOLSKIH OTROCIH |
|---|
| Authors: | ID Rokavec, Petra (Author)
ID Marinšek, Miha (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  VS_Rokavec_Petra_2012.pdf (1,17 MB)
MD5: F7FDD00538929D69816CAC655648D0E1
PID: 20.500.12556/dkum/4b5e2a81-039e-4414-8252-d730509e4ddc
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Twirling je polistrukturni in konvencionalni šport, ki oblikuje veliko število različnih struktur gibanj. Ta gibanja se morajo izvajati v okviru določenega dogovorjenega modela gibanja. Preko gibanja si razvijamo koordinacijo, kar pomeni, da sta twirling in koordinacija medsebojno zelo povezana in pomembna eden za drugega.
Cilj diplomske naloge je ugotoviti, ali prvine twirlinga res pozitivno vplivajo na razvoj koordinacije pri predšolskih otrocih. To smo ugotavljali preko motoričnih testov eksperimentalne in kontrolne skupine 40-ih otrok, starih 5 – 6 let. Rezultati naše analize so pokazali, da twirling pozitivno vpliva na razvoj koordinacije, saj je eksperimentalna skupina dosegla boljše rezultate pri testu koordinacije kot kontrolna skupina otrok. |
|---|
| Keywords: | Twirling, palica, koordinacija, vrste koordinacije, motorične sposobnosti otrok, gibanje, šport |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [P. Rokavec] |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-37331 |
|---|
| UDC: | 373.2(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19315464 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:VDIPOQVS |
|---|
| Publication date in DKUM: | 11.09.2012 |
|---|
| Views: | 2174 |
|---|
| Downloads: | 294 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
