| Title: | Primerjava virtualnih učnih gradiv in resničnih naprav pri učenju delovanja računalniških perifernih naprav |
|---|
| Authors: | ID Stampfer, Mihael (Author) ID Krašna, Marjan (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | UNI_Stampfer_Mihael_2012.pdf (6,10 MB) MD5: E8BED216B42EA9456F3137A654ED6E77 PID: 20.500.12556/dkum/6025695d-3f6e-4617-9bac-314ffa390567
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FNM - Faculty of Natural Sciences and Mathematics
|
|---|
| Abstract: | V diplomski nalogi sem uporabil učni pripomoček laserskega tiskalnika, ki sem ga fizično razstavil ter ga predstavil kot statični model, prav tako pa sem ga predstavil v 3D obliki in ga podrobno narisal v virtualnem okolju s programom Google SketchUp.
V praktičnem delu diplomske naloge sem preučil, kakšna je primerjava oz. razlika med fizično in virtualno predstavitvijo določenega učnega pripomočka, saj me je zanimalo, kako si učenci bolje ter lažje zapomnijo snov, in sicer takrat ko imajo določen učni pripomoček pred sabo (v živo), ali takrat ko ga vidijo v virtualnem okolju. V ta namen sem testiral učence v osnovnih šolah, ki so reševali teste. Vsi so imeli ista vprašanja glede na oba sklopa predstavitve. |
|---|
| Keywords: | izobraževanje, računalništvo, e-gradiva, primerjava učnih gradiv, modeliranje, Google SketchUp |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Stampfer] |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-38764  |
|---|
| UDC: | 004(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19490568  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:WMA39D0P |
|---|
| Publication date in DKUM: | 13.11.2012 |
|---|
| Views: | 1677 |
|---|
| Downloads: | 133 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | FNM
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |