| Title: | POMEN DELAVNIC OBLIKOVANJE OSEBNOSTI ŠOLARJA V OSNOVNI ŠOLI |
|---|
| Authors: | ID Pleteršnik, Nataša (Author)
ID Habe, Katarina (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UNI_Pletersnik_Natasa_2013.pdf (2,28 MB)
MD5: 8C4BABBE369154A344BF8BB7ECE80613
PID: 20.500.12556/dkum/4037add2-8b59-4188-86ea-f839a32838bf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Namen diplomske naloge je bil predstaviti prvi sklop delavnic (ozaveščanje) programa »oblikovanje osebnosti šolarja« in njen učinek na učence osnovne šole. Raziskovalni vzorec je zajemal 18 učencev 5. razreda Osnovne šole Jurija Dalmatina Krško, ki so bili vključeni v 10 izkustvenih delavnic. Pri tem smo uporabili kvalitativno tehniko – nestrukturirano opazovanje delavnic in jih ob koncu opisali ter navedli odzive učencev. V raziskavi je sodelovalo tudi 31 mentorjev, ki so delavnice istočasno izvajali drugod po Sloveniji. Uporabili smo spletni anketni vprašalnik odprtega tipa, ki so ga rešili mentorji delavnic.
Na osnovi pridobljenih rezultatov z anketo in izvedenimi delavnicami smo ugotovili, da so delavnice učinkovite in imajo pozitiven učinek na učence osnovne šole. Izkazalo se je, da so sedaj učenci:
- sposobni boljšega prepoznavanja in upoštevanja svojih dolžnosti in pravic v učnem okolju;
- so med šolskimi aktivnostmi bolj skoncentrirani;
- so sposobni boljšega prepoznavanja in reguliranja načinov lastnega telesnega odzivanja na izzive iz okolja;
- so sposobni uspešneje obvladovati stresne šolske situacije;
- so sposobni uspešneje obvladovati lastno govorico telesa in so pozorni na govorico telesa drugih;
- so pri učenju sposobni uporabljati celostni pristop in pri tem različne zaznavne kanale;
- so sposobni bolje prepoznavati in izražati svoja čustva pri učenju v učnem okolju;
- so sposobni boljšega zavedanja in prepoznavanja lastnih odporov pri učenju in znajo ob tem ukrepati;
- znajo bolje prepoznati lastne in vedenjske vzorce drugih;
- so sposobni boljšega samoobvladovanja pri učnih aktivnostih. |
|---|
| Keywords: | gestalt, projekt Oblikovanje osebnosti šolarja, osnovnošolci, ozaveščenost, delavnice |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [N. Pleteršnik] |
|---|
| Year of publishing: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-39428 |
|---|
| UDC: | 37(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19692808 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:INRZNRSH |
|---|
| Publication date in DKUM: | 18.02.2013 |
|---|
| Views: | 1719 |
|---|
| Downloads: | 218 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
