| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:PROMETNA OZAVEŠČENOST OSNOVNOŠOLCEV NA SKRAJNEM SEVEROVZHODNEM DELU SLOVENIJE
Avtorji:ID Škodnik, Bojana (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UNI_Skodnik_Bojana_2013.pdf (1,55 MB)
MD5: 6CFBA2E47E2BFE8A990C7AE83D0E1FE5
PID: 20.500.12556/dkum/89ff7535-d0e5-4bc7-8643-04f105d0d175
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:PEF - Pedagoška fakulteta
Opis:Diplomsko delo "Prometna ozaveščenost osnovnošolcev na skrajnem severovzhodnem delu Slovenije" je sestavljeno iz dveh zaokroženih celot – teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo podrobneje razložili pojem promet in z njim povezane prometne nesreče ter pomen prometne varnosti. Natančneje smo opredelili otroka kot aktivnega udeleženca v prometu. Poudarili smo pomen prometne vzgoje v osnovni šoli in vlogo družine v njej. V empiričnem delu predstavljamo rezultate empirične raziskave, vezane na teoretična spoznanja. Ugotavljamo, da je znanje otrok o prometu dokaj dobro glede na samo možnost vključevanja le-teh v prometne situacije, temu primerno pa je tudi ravnanje.
Ključne besede:Prometna vzgoja, osnovna šola, prvo triletje, znanje o prometu, ravnanje v prometu.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[B. Škodnik]
Leto izida:2013
PID:20.500.12556/DKUM-40568 Novo okno
UDK:37(043.2)
COBISS.SI-ID:19932936 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:IQYZE7S0
Datum objave v DKUM:18.06.2013
Število ogledov:1591
Število prenosov:114
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:PEF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:PRIMARY SCHOOL PUPILS' AWARENESS OF TRAFFIC IN THE NORTHEASTERN PART OF SLOVENIA
Opis:The thesis »Primary school pupils' awareness of traffic in the northeastern part of Slovenia« is composed of two parts – the theoretical and empirical part. The theoretical part precisely defines the term traffic and associated traffic accidents as well as the meaning of traffic safety. Furthermore, this part determines a child as a participant in traffic. The emphasis was put on traffic education in primary school and the role of the family therein. The empirical represents the results of empirical research related to theoretical findings. It was established that the children’s knowledge in traffic considering the possibility of including them in traffic situations is rather good and so is their behavior in traffic situations.
Ključne besede:traffic education, primary school, the first triennium, the knowledge in traffic, behavior in traffic.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici