| Title: | Prednosti uporabe terapevtske komunikacije pri pacientu v enoti intenzivne medicine |
|---|
| Authors: | ID Vavh Janiš, Marija (Author)
ID Lahe, Milica (Mentor) More about this mentor... 
ID Pajnkihar, Majda (Comentor) |
|---|
| Files: |  VS_Vavh_Janis_Marija_2013.pdf (1,11 MB)
MD5: FCCA436934E9091C047919391B445B76
PID: 20.500.12556/dkum/b5380097-ab00-4f00-90f6-4a6b976c780e
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FZV - Faculty of Health Sciences
|
|---|
| Abstract: | V diplomskem delu so predtavljene tehnike terapevtske komunikacije in posebnosti komunikacije v enoti intenzivne medicine. Pacient v enoti intenzivne medicine je vitalno ogrožen, je na robu življenja, zato so vse aktivnosti v zdravstveni negi usmerjene k temu, kako v najkrajšem času vzpostaviti stabilno stanje pri pacientu. Jasno je, da je doživljanje te težke situacije za pacienta zelo intenzivno in povezano s strahovi. Zdravstveni delavci v enoti intenzivne terapije si lahko pomagajo z uporabo terapevtske komunikacije in s tem dosežejo pri pacientu občutek varnosti. Pacient mora imeti občutek, da je pomemben in razumljen. |
|---|
| Keywords: | Terapevtska komunikacija, kritično bolni pacient, enota intenzivne medicine, medicinska sestra. |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [M. Vavh Janiš] |
|---|
| Year of publishing: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-40647 |
|---|
| UDC: | 615.851(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 1931172 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:OPYB9VFB |
|---|
| Publication date in DKUM: | 06.08.2013 |
|---|
| Views: | 2065 |
|---|
| Downloads: | 449 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | FZV
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
