| Naslov: | ZNANJE IN VEDENJE UČENCEV DRUGEGA TRILETJA O ENOSTAVNIH POJAVIH - PRIMERJAVA SLOVENSKIH IN ŠPANSKIH VRSTNIKOV |
|---|
| Avtorji: | ID Špoljar, Nejc (Avtor)
ID Fošnarič, Samo (Mentor) Več o mentorju... 
ID Rajšp, Martina (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  UNI_Spoljar_Nejc_2013.pdf (2,01 MB)
MD5: 4A0649FFDBE74A88B4D6027A42200684
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V pričujočem diplomskem delu Znanje in védenje učencev drugega triletja o enostavnih pojavih – primerjava slovenskih in španskih vrstnikov se nadgrajujeta in dopolnjujeta dve zaokroženi celoti: teoretična in empirična. V teoretičnem delu sta stališča elementarnega naravoslovja soočeni dve evropski državi – Slovenija in Španija. Kot njuna stična točka je izpostavljena raziskava TIMSS. V empiričnem delu so predstavljeni rezultati raziskave, s katero se je ugotavljalo splošno naravoslovno znanje slovenskih in španskih učencev drugega triletja.
Ugotovljeno je bilo, da je osnovno znanje učencev drugega triletja zadovoljivo. V naravoslovnem znanju so se bolje odrezali španski otroci, na vprašanja so pravilneje odgovarjali 10 letni anketiranci, boljši od deklic so bili dečki. |
|---|
| Ključne besede: | naravoslovje, začetno naravoslovje, TIMSS, Slovenija in Španija |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [N. Špoljar] |
|---|
| Leto izida: | 2013 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-42420 |
|---|
| UDK: | 37.091.279.7:5(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 20157704 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:WBFIYHHE |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 06.11.2013 |
|---|
| Število ogledov: | 1539 |
|---|
| Število prenosov: | 152 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
