| Naslov: | VPLIV SODOBNIH MEDIJEV NA GIBALNO AKTIVNOST OTROK |
|---|
| Avtorji: | ID Hlastan, Alja (Avtor) ID Muhič, Miran (Mentor) Več o mentorju...  |
| Datoteke: | VS_Hlastan_Alja_2014.pdf (403,54 KB) MD5: 817F41D19A462FF6E81509215D1BCBDB
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Diplomsko delo |
|---|
| Tipologija: | 2.11 - Diplomsko delo |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | Diplomsko delo je teoretično in se nanaša na teoretska spoznanja s področja športa , vzgoje in medijskih komunikacij. Sestavljeno je iz več poglavij, v katerih sta pojma šport in mediji natančno opredeljena in predstavljena skozi čas. Sodobni šport je namreč z leti postal kulturni in družbeni fenomen, predvsem pa produkt medijske publicitete. Poudarek je na njegovi integriteti s predšolsko vzgojo in vplivu medijev na udejstvovanje otrok v športu. Ti vplivi so lahko pozitivni in negativni, vsekakor pa so pomembni za zdravje in športno pripravljenost v predšolskem obdobju. Podrobneje smo predstavili pomen gibanja in posledice njegovega pomanjkanja, ki se kažejo na telesni pripravljenosti mladine. Pojasnili smo pomen računalnika, televizije in druge tehnologije, ki je del otroškega vsakdana, in njen edukacijski namen. |
|---|
| Ključne besede: | šport, mediji, predšolski otrok, razvoj |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [A. Hlastan] |
|---|
| Leto izida: | 2014 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-44744  |
|---|
| UDK: | 316.774:796.012-053.4(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 20850696  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:QR4A4MC9 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 07.10.2014 |
|---|
| Število ogledov: | 2466 |
|---|
| Število prenosov: | 317 |
|---|
| Metapodatki: |  |
|---|
| Področja: | PEF
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |