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Title:CLIL V VRTCU NA MEJI MED DVEMA JEZIKOMA
Authors:ID Kozar, Janja (Author)
ID Lipavic-Oštir, Alja (Mentor) More about this mentor... New window
ID Jazbec, Saša (Comentor)
Files:.pdf UNI_Kozar_Janja_2014.pdf (1,27 MB)
MD5: 62F910EF5DF4ADFB0235695ECDE674C0
 
Language:Slovenian
Work type:Undergraduate thesis
Typology:2.11 - Undergraduate Thesis
Organization:FF - Faculty of Arts
Abstract:CLIL -bilingualer Sach-/Fachunterricht heißt, dass ein Unterrichtsfach durch eine andere Sprache als Unterrichtsprache vermittelt wird. Das Fach muss keinen Bezug zum Fremdsprachunterricht aufweisen. In der Diplomarbeit wird CLIL in Kindergarten dargestellt. Man lernt die Sprache mit dem Spiel, wie das mit der Zusammenarbeit zwischen Kindergarten Manko Golar und Städtischer Kindergarten Bad Radkersburg velief.
Keywords:CLIL bilinugaler Sach-/Fachunterricht, Unterricht, deutsche Sprache, Aktiviäten, Ergebnis, Vorurteile, Mangel
Place of publishing:Maribor
Publisher:[J. Kozar]
Year of publishing:2014
PID:20.500.12556/DKUM-46732 New window
UDC:37.091.3:811.112.2
COBISS.SI-ID:20932616 New window
NUK URN:URN:SI:UM:DK:QV3JKMQ4
Publication date in DKUM:09.12.2014
Views:1450
Downloads:143
Metadata:XML DC-XML DC-RDF
Categories:FF
:
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Secondary language

Language:German
Title:CLIL IN THE KINDERGARTEN AT THE BORDER BETWEEN TWO LANGUAGES
Abstract:CLIL -bilingualer Sach-/Fachunterricht heißt, dass ein Unterrichtsfach durch eine andere Sprache als Unterrichtsprache vermittelt wird. Das Fach muss keinen Bezug zum Fremdsprachunterricht aufweisen. In der Diplomarbeit wird CLIL in Kindergarten dargestellt. Man lernt die Sprache mit dem Spiel, wie das mit der Zusammenarbeit zwischen Kindergarten Manko Golar und Städtischer Kindergarten Bad Radkersburg velief.
Keywords:CLIL bilinugaler Sach-/Fachunterricht, Unterricht, deutsche Sprache, Aktiviäten, Ergebnis, Vorurteile, Mangel


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