| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:MEDPREDMETNO POVEZOVANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA IN GEOGRAFIJE V OSNOVNI ŠOLI
Avtorji:ID Lebeničnik, Darja (Avtor)
ID Kolnik, Karmen (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
ID Pižorn, Karmen (Mentor) Več o mentorju... Novo okno
Datoteke:.pdf UN_Lebenicnik_Darja_2014.pdf (2,84 MB)
MD5: 5B6E7D112C29D8C2B8941CD25CCCB166
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Diplomsko delo
Tipologija:2.11 - Diplomsko delo
Organizacija:FF - Filozofska fakulteta
Opis:Vseživljenjsko učenje je v današnjih hitro spreminjajočih se sodobnih razmerah nujno potrebno za lažje življenje in razvoj. To je celostno učenje, kjer posameznik ne pridobi le informacij in znanja, temveč takšno znanje tudi razume. V šoli se zato vedno bolj uveljavlja medpredmetno povezovanje, ki učence pripelje do povezovanja znanja v celoto. V diplomskem delu smo predstavili medpredmetno povezovanje, oblike dela in dejavnike, ki nanj vplivajo. S koreliranjem angleščine in geografije, še posebej s poudarkom na timskem delu, smo se osredotočili na komunikacijo pri pouku nejezikovnih predmetov. Pri tem smo izpostavili metodo CLIL (Content and Language Integrated Learning). Z analizo učnih načrtov geografije in angleščine (2011) smo ugotovili, s katerimi predmeti je predvideno medpredmetno povezovanje ter podali ideje za medpredmetno povezovanje angleščine in geografije v osnovni šoli. Empirični del temelji na izvedbi učne ure medpredmetnega povezovanja angleščine in geografije ter rezultatih anketnih vprašalnikov, ki smo jih razdelili med učence po izvedbi le-te. Rezultati so pokazali, da je večini anketiranih učencev takšno povezovanje angleščine in geografije všeč, učna ura se jim je zdela zanimiva in znanje, ki so ga tako pridobili, so označili za uporabno. Večina v raziskavo vključenih učencev si takšnega povezovanja želi tudi prihodnosti.
Ključne besede:didaktika geografije, didaktika angleščine, medpredmetno povezovanje, timsko delo, CLIL, mediji.
Kraj izida:Maribor
Založnik:[D. Lebeničnik]
Leto izida:2014
PID:20.500.12556/DKUM-47060 Novo okno
UDK:37.091.3:91:811.111(043.2)
COBISS.SI-ID:21093896 Novo okno
NUK URN:URN:SI:UM:DK:ZWLSRSFN
Datum objave v DKUM:23.01.2015
Število ogledov:2450
Število prenosov:487
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:FF
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:INTERDISCIPLINARY TEACHING OF ENGLISH AND GEOGRAPHY IN PRIMARY SCHOOL
Opis:In today's quickly changing time lifelong learning is vital for survival and development. Lifelong learning gives information, knowledge, and also understanding to every individual. Therefore, the interdisciplinary teaching is establishing in schools so students can get permanent knowledge. This thesis discusses interdisciplinary teaching, its forms and other factors that influence it. The correlation between English and Geography, especially considering the team work, has a special role in communication in non-linguistic subjects. A particular emphasis is placed on CLIL (Content and Language Integrated Learning). By analysing the curricula documents, we have established which school subjects are anticipated to link with English and Geography, discussed ideas for cross-curricular integration of English and Geography. The empirical part is based on the results obtained from the interdisciplinary teaching and the results from the students' questionnaires. The findings show that most of the students find the interdisciplinary teaching interesting and would like to have more of such interdisciplinary teaching in the future.
Ključne besede:geography didactics, english didactics, interdisciplinary teaching, team work, CLIL, media.


Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici