| Title: | UMEŠČENOST REFLEKSIJE V PROFESIONALNI RAZVOJ UČITELJA |
|---|
| Authors: | ID Koželj, Anja (Author)
ID Košir, Katja (Mentor) More about this mentor...  |
|---|
| Files: |  UN_Kozelj_Anja_2015.pdf (1,46 MB)
MD5: 212FFA99CD24660AEA0F8995D497A03D
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | V zadnjih letih učitelji bolj kot kdaj koli prej opozarjajo na potrebo po prenovi sistema vzgoje in izobraževanja. Stiske iz njihovega delovnega okolja postajajo vse bolj pereče. Kot pomoč pri navidezno brezizhodnih situacijah se tudi v Sloveniji vse bolj uveljavlja supervizija, katere osrednje orodje je refleksija. Problem pričujočega diplomskega dela je zato vezan na raziskovanje umeščenosti refleksije v profesionalnem razvoju učiteljev s poudarkom na superviziji, kar je podrobneje razdelano v teoretičnemu uvodu. V empiričnemu delu sem opisala potek raziskave, ki je razdeljena na kvantitativni in kvalitativni del. V anketiranje je bilo vključenih 228 učiteljev razrednega pouka, izvedla pa sem tudi intervjuje s štirimi supervizorji. Med drugim sem raziskala slovensko prakso supervizije v šolstvu, okoliščine njene organizacije na šoli ter odnos učiteljev do supervizije in refleksije. Zanimalo me je, kako slovenski učitelji reflektirajo svoje delovne izkušnje in koliko jih to počne s pomočjo supervizije. Ugotovila sem, da ima supervizijsko izkušnjo 32,5 % učiteljev razrednega pouka ter da učitelji s supervizijsko izkušnjo pogosteje uporabljajo sistematične oblike refleksije, medtem ko se ostali (ki sicer predstavljajo večino) pogosteje poslužujejo spontanih oblik. Med pomembnimi je tudi ugotovitev, da so učitelji superviziji v povprečju naklonjeni, problematika pa se nanaša na vedenjsko moteče učence, komunikacijo s starši ter odnose med sodelavci in z vodstvom. |
|---|
| Keywords: | refleksija, supervizija za učitelje, učitelji razrednega pouka, supervizorji, praksa poučevanja |
|---|
| Place of publishing: | Maribor |
|---|
| Publisher: | [A. Koželj] |
|---|
| Year of publishing: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-47677-8e4ee456-8176-8905-bbbb-1d8ac2d824f3 |
|---|
| UDC: | 159.955.4:37.011.3-051(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 21391624 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:LNHHAR1R |
|---|
| Publication date in DKUM: | 28.05.2015 |
|---|
| Views: | 2990 |
|---|
| Downloads: | 364 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | PEF
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
