| Naslov: | SAMOEVALVACIJA DELA MENTORJEV V KLINIČNEM OKOLJU ZDRAVSTVENE NEGE |
|---|
| Avtorji: | ID Žerdoner, Lilijana (Avtor)
ID Stričević, Jadranka (Mentor) Več o mentorju... 
ID Fijan, Sabina (Komentor)
ID Čuček-Trifkovič, Klavdija (Komentor) |
|---|
| Datoteke: |  MAG_Zerdoner_Lilijana_2015.pdf (830,95 KB)
MD5: 6561F76E64019410AB11924AA70FA7F0
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Magistrsko delo/naloga |
|---|
| Tipologija: | 2.09 - Magistrsko delo |
|---|
| Organizacija: | FZV - Fakulteta za zdravstvene vede
|
|---|
| Opis: | Izhodišča: Zdravstvena nega pomembno vpliva na zdravljenje pacientov, zato je temeljni cilj izobraževanja v programu zdravstvene nege usposobiti strokovnjaka, diplomirano medicinsko sestro oziroma diplomiranega zdravstvenika, za delo na vseh ravneh zdravstvenega varstva. Medicinska sestra mora poznati in upoštevati načela profesionalne etike, povezovati teoretično znanje z različnih področij s praktičnimi izkušnjami pri delu s pacienti. Klinična praksa, njeno vodenje ter mentorstvo so pomembni dejavniki v izobraževalnem procesu zdravstvene nege. Vloga mentorjev v kliničnem okolju je zelo pomembna in odgovorna. Namen raziskave je preveriti, kako mentorji v kliničnih okoljih zdravstvene nege ocenjujejo in vrednotijo svoje delo s študenti.
Metodologija: Uporabili smo kvantitativno metodo raziskovanja s pomočjo anketnega vprašalnika, katerega so izpolnjevali diplomirane medicinske sestre in diplomirani zdravstveniki, ki so v kliničnih okoljih mentorji študentom zdravstvene nege. Kvantitativni podatki so obdelani s pomočjo računalniškega programa SPSS 17.0 verzije in deskriptivne statistike. Podatki so prikazani v tabelah in grafih.
Rezultati: Izsledki raziskave so pokazali, da se mentorji dodatno izobražujejo in pripravljajo na svoje delo – mentorstvo. Velik problem jim predstavlja pomanjkanje časa za ukvarjanje s študenti. Zaradi mentorstva se je okrepil njihov profesionalni razvoj, vendar pa so mnenja, da so s strani okolja, v katerem delajo, ter s strani izobraževalnih institucij premalo ovrednoteni in nagrajeni.
Sklep: V slovenskem prostoru bi se morali odgovorni zamisliti, koliko so cenjeni in vrednoteni ljudje, ki vzgajajo ter usposabljajo bodoče generacije, ki jih bomo v času svoje stiske še kako potrebovali. |
|---|
| Ključne besede: | mentorstvo, zdravstvena nega, izobraževanje, študent, klinično okolje. |
|---|
| Kraj izida: | Maribor |
|---|
| Založnik: | [L. Žerdoner] |
|---|
| Leto izida: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-47702-d753f4bf-78d3-883d-9f04-4ba91feee673 |
|---|
| UDK: | 331.361.3:616-083(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 2106532 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:KRJPFCXJ |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 12.06.2015 |
|---|
| Število ogledov: | 2103 |
|---|
| Število prenosov: | 358 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | FZV
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
