| Title: | Analiza kartografskega opismenjevanja v slovenskih in angleških osnovnih šolah |
|---|
| Authors: | ID Hojnik, Tina (Author)
ID Hus, Vlasta (Author) |
|---|
| Files: |  Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2012_Hojnik,_Hus_Analiza_kartografskega_opismenjevanja_v_slovenskih_in_angleskih_osnovnih_solah.pdf (84,61 KB)
MD5: E1B3BBE3236C6457D6127ED86534F98D
 http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2012/2011_05_st_1_revija.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Article |
|---|
| Typology: | 1.02 - Review Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Namen kartografskega opismenjevanja je usposabljanje posameznika za uporabo zemljevidov. Glede na to, da se zemljevidi množično pojavljajo na številnih področjih našega življenja, sta njihovo ustrezno branje in interpretacija pomembna za razvoj osebne prostorske predstave, večjo informiranost, posledično pa tudi za samostojno učenje in splošno razgledanost. Ker je kartografska pismenost učencev iz večine evropskih držav na nizki ravni, nas je zanimalo, kako se kartografsko opismenjevanje pojavlja in nadgrajuje v domačih in tujih učnih načrtih. V prispevku smo prikazali izsledke primerjave izbranih kriterijev iz slovenskih in angleških učnih načrtov za primarno stopnjo. Primerjalni izsledki potrjujejo, da so kartografskemu opismenjevanju največjo pozornost namenili v prenovljenem slovenskem učnem načrtu za družbo, vendar z eno pomanjkljivostjo - kartografija se uvaja (pre)pozno. V angleškem učnem načrtu se nekateri vidiki kartografskega opismenjevanja resda pojavijo prej, vendar so zaradi splošne definicije ciljev in pomanjkanja priporočil odvisni od učiteljev in njihovega kartografskega (ne)znanja. Kombinacija odprtega kurikula in učiteljevega kartografskega (ne)znanja pa potiska kartografsko opismenjevanje korak ali dva za preostalimi vsebinami, zato sta izobraževanje učiteljev in posvečanje pozornosti tej temi bodisi v učnih načrtih bodisi v učbeniških kompletih izrednega pomena. |
|---|
| Keywords: | vzgoja in izobraževanje, učni načrti, kartografija, kartografsko opismenjevanje, učne metode, učne tehnike, osnovne šole |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Year of publishing: | 2012 |
|---|
| Number of pages: | str. 79-94 |
|---|
| Numbering: | Letn. 5, št. 1 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-52206  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 37.091.214:91(497.4:410) |
|---|
| ISSN on article: | 1855-4431 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19114504 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:YZIEJAZM |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Views: | 1443 |
|---|
| Downloads: | 156 |
|---|
| Metadata: |    |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |
