| | SLO | ENG | Piškotki in zasebnost

Večja pisava | Manjša pisava

Izpis gradiva Pomoč

Naslov:Razvoj strategij za kakovostno izvedbo višješolskega izobraževanja
Avtorji:ID Balantič, Branka (Avtor)
ID Jarc Kovačič, Branka (Avtor)
ID Balantič, Zvone (Avtor)
Datoteke:URL http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-EGFPFREV
 
.pdf RAZ_Balantic_Branka_2011.pdf (675,42 KB)
MD5: 3761856BBFD8D8D119EF8E46EF52F2C6
 
Jezik:Slovenski jezik
Vrsta gradiva:Delo ni kategorizirano
Tipologija:1.01 - Izvirni znanstveni članek
Organizacija:FOV - Fakulteta za organizacijske vede
Opis:Korektno delo in razvoj višjega šolstva zahteva tudi ustrezen pristop h kakovosti. Kakovost je potrebno presojati s izvedbo samoevalvacije na podlagi kazalnikov kakovosti. V preteklosti je bilo samoocenjevanje šol pogosto nesistematično in zgolj intuitivno. Raziskava je usmerjena k pridobivanju objektivnih kazalnikov in izhodišč, ki jih šola lahko uporabi pri pripravi strateškega načrta višje šole. Za oblikovanje celovite ocene kakovosti lahko uporabimo mnogo instrumentov zagotavljanja kakovosti (zunanja evalvacija, notranja evalvacija, revizija, certificiranje itd.) Prispevek se osredotoča na izbran element notranje evalvacije – samoevalvacijo, znotraj katere lahko uporabimo tudi t.i. SWOT analizo (Strenghts, Weaknesses, Opportunities, Threats). SWOT analiza prinaša potrebne temeljne informacije, ki šoli zagotavljajo pridobivanje virov in kapacitet potrebnih za konkurenčnost na njenem področju delovanja. Metodologija poseže tudi po t.i. TOWS matriki, ki iz analize črpa točke za razvoj strategij, vključenih v rezultate. TOWS matrika prikazuje posamezne strategije, ki sledijo priložnostim, strategije, ki bodo premagale slabosti, strategije za zmanjšanje ranljivosti in strategije, ki so osnova za obrambni plan. Cilj prispevka je oblikovati zanesljivo napoved strategije, ki izvira iz celovite analize prednosti in slabosti funkcioniranja študijskih programov. Poleg znanih priporočil lahko s SWOT analizo in TOWS matriko prepoznamo medsebojne relacije, ki jih oblikujemo v ustrezno učinkovito in predvsem realno strategijo. Prispevek torej opredeljuje možnosti oblikovanja strategije z uporabo omenjenih analiz.
Ključne besede:višje šolstvo, kakovost, SWOT, TOWS
Založnik:Moderna organizacija
Leto izida:2011
Št. strani:Str. A104-A110
Številčenje:44, 3
PID:20.500.12556/DKUM-52264 Novo okno
UDK:377
COBISS.SI-ID:6855955 Novo okno
ISSN pri članku:1318-5454
NUK URN:URN:SI:UM:DK:R5I4IQGA
Datum objave v DKUM:10.07.2015
Število ogledov:1651
Število prenosov:55
Metapodatki:XML DC-XML DC-RDF
Področja:Ostalo
:
Kopiraj citat
  
Skupna ocena:(0 glasov)
Vaša ocena:Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom.
Objavi na:Bookmark and Share



Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše podrobnosti ali sproži prenos.

Gradivo je del zbornika

Naslov:Education in information society
COBISS.SI-ID:6852627 Novo okno

Gradivo je del revije

Naslov:Organizacija : revija za management, informatiko in kadre
Skrajšan naslov:Organizacija
Založnik:Moderna organizacija
ISSN:1318-5454
COBISS.SI-ID:610909 Novo okno

Licence

Licenca:CC BY-NC-ND 4.0, Creative Commons Priznanje avtorstva-Nekomercialno-Brez predelav 4.0 Mednarodna
Povezava:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.sl
Opis:Najbolj omejujoča licenca Creative Commons. Uporabniki lahko prenesejo in delijo delo v nekomercialne namene in ga ne smejo uporabiti za nobene druge namene.

Sekundarni jezik

Jezik:Angleški jezik
Naslov:Development Strategies for Quality Implementation of Vocational Education
Opis:Background/Purpose: Correct work in vocational school development demands appropriate quality approach. Quality needs to be assessed by self-evaluation considering quality indica­tors. As quality needs to be measured self-assessment can be used. In the past self-assessment was non-systematic and only intuitive. The research is focused on deter­mining objective indicators and preparation of vocational school strategic plan. For comprehensive quality assessment many quality assurance instruments can be used (outside evaluation, inside eval­uation, revision, certificating…). In arti­cle selected element of inside evaluation (self-evaluation) is discussed. For such evaluation SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) analysis is appropri­ate. SWOT analysis delivers school basic information which enables it source acqui­sition and capacity needed for competitive­ness on its working field. TOWS matrix shows individual strate­gies which follow opportunities, strategies which will overcome weaknesses, strategies for vulnerability reduction and strategies which are basis for protection plan. Article provides reliable strategy fore­cast. This strategy is based on compre­hensive analysis of advantages and disad­vantages of university program realization. Commissions for monitoring and quality assurance are established on vocational schools. Commission establishment and role is defined in article 15 of Vocational education act. Beside known recommenda­tions SWOT analysis and TOWS matrix can recognize mutual relations which can be modeled into suitable, efficient and especially real strategy. Article describes strategy design using presented analysis techniques.
Ključne besede:vocational scholl, quality, SWOT, TOWS


Zbirka

To gradivo je del naslednjih zbirk del:
  1. Organizacija

Komentarji

Dodaj komentar

Za komentiranje se morate prijaviti.

Komentarji (0)
0 - 0 / 0
 
Ni komentarjev!

Nazaj
Logotipi partnerjev Univerza v Mariboru Univerza v Ljubljani Univerza na Primorskem Univerza v Novi Gorici