| Title: | Spoznavanje nekaterih pojmov (procesov) preko naravoslovnih poskusov v vrtcu |
|---|
| Authors: | ID Petek, Darija (Author) |
| Files: | Revija_za_elementarno_izobrazevanje_2010_Petek_Spoznavanje_nekaterih_pojmov_(procesov)_preko_naravoslovnih_poskusov_v_vrtcu.pdf (106,97 KB) MD5: 02226FDD80EE2472509B8D6D4BD6957F
http://rei.pef.um.si/images/Izdaje_revije/2010/2010_03_st_1_revija.pdf
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Scientific work |
|---|
| Typology: | 1.04 - Professional Article |
|---|
| Organization: | PEF - Faculty of Education
|
|---|
| Abstract: | Osnovni namen raziskave je bil, postaviti naravoslovni poskus kot izhodišče, ki pomaga otroku lastno zamisel potrditi in nadgraditi ali jo spremeniti in razumeti. Otroci so pred in med poskusi ter po njih iskali možne odgovore na zastavljena vprašanja, razmišljali in se ukvarjali z rešitvijo problema. Tako smo pridobili njihove prvotne zamisli, ki so se z izvajanjem poskusa potrdile ali pa so jih otroci morali spremeniti zaradi ugotovitev, ki jih je dal poskus. Z lastno aktivnostjo so zmogli naivno razlago spremeniti in jo tudi razumeti. |
|---|
| Keywords: | naravoslovni poskus, zgodnje poučevanje naravoslovja, topnost, izhlapevanje, kristalizacija, konzervacija |
|---|
| Publication status: | Published |
|---|
| Publication version: | Version of Record |
|---|
| Year of publishing: | 2010 |
|---|
| Number of pages: | str. 75-88 |
|---|
| Numbering: | Letn. 3, št. 1 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-52485  |
|---|
| ISSN: | 1855-4431 |
|---|
| UDC: | 5:373.2 |
|---|
| ISSN on article: | 1855-4431 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 17649672  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:IBQT1AM9 |
|---|
| Publication date in DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Views: | 2024 |
|---|
| Downloads: | 215 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | Misc.
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |