| Naslov: | Odprti pouk pri predmetu spoznavanje okolja |
|---|
| Avtorji: | ID Ivanuš-Grmek, Milena (Avtor)
ID Hus, Vlasta (Avtor) |
|---|
| Datoteke: |  http://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:doc-ZYTIDKSW
|
|---|
| Jezik: | Slovenski jezik |
|---|
| Vrsta gradiva: | Članek v reviji |
|---|
| Tipologija: | 1.01 - Izvirni znanstveni članek |
|---|
| Organizacija: | PEF - Pedagoška fakulteta
|
|---|
| Opis: | V prispevku prikazujemo rezultate raziskave, ki smo jo opravili spomladi leta 2005 na vzorcu učiteljev prvega triletja devetletke. Zanimalo nas je, katere didaktične strategije uporabljajo učitelji pri pouku predmeta spoznavanje okolja, kako pogosto jih uporabljajo in ali so statistično značilne razlike med učitelji v pogostosti rabe posameznih didaktičnih strategij glede na čas vstopa šole v izvajanje devetletke. Rezultati raziskovalnega dela nas opozarjajo, da učitelji pri pouku tega predmeta uporabljajo različne didaktične strategije, pogostost rabe posameznih didaktičnih strategij pa večinoma ni odvisna od časa vstopa šole v izvajanje devetletke. |
|---|
| Ključne besede: | vzgoja in izobraževanje, osnovna šola, razredni pouk, spoznavanje okolja, devetletka, didaktične strategije, odprti pouk |
|---|
| Založnik: | Zveza društev pedagoških delavcev Slovenije |
|---|
| Leto izida: | 2006 |
|---|
| Št. strani: | str. 68-83 |
|---|
| Številčenje: | Letn. 57, št. 2 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-52844  |
|---|
| UDK: | 371.3:908 |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 14727944 |
|---|
| ISSN pri članku: | 0038-0474 |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:LMX9SAN2 |
|---|
| Datum objave v DKUM: | 10.07.2015 |
|---|
| Število ogledov: | 2065 |
|---|
| Število prenosov: | 213 |
|---|
| Metapodatki: |    |
|---|
| Področja: | Ostalo
|
|---|
|
:
|
Kopiraj citat |
|---|
| | | | Skupna ocena: | (0 glasov) |
|---|
| Vaša ocena: | Ocenjevanje je dovoljeno samo prijavljenim uporabnikom. |
|---|
| Objavi na: |  |
|---|
Postavite miškin kazalec na naslov za izpis povzetka. Klik na naslov izpiše
podrobnosti ali sproži prenos. |
