| Title: | UPORABNIŠKO OCENJEVANJE VIDEO SNEMALNEGA SISTEMA |
|---|
| Authors: | ID Rožman, Danijel (Author) ID Debevc, Matjaž (Mentor) More about this mentor...  |
| Files: | UN_Rozman_Danijel_2015.pdf (4,89 MB) MD5: ABC313AE96BAD5A27AE6CDBE4159BA54
|
|---|
| Language: | Slovenian |
|---|
| Work type: | Undergraduate thesis |
|---|
| Typology: | 2.11 - Undergraduate Thesis |
|---|
| Organization: | FERI - Faculty of Electrical Engineering and Computer Science
|
|---|
| Abstract: | Izobraževanje pridobiva z razvojem novih tehnologij nove možnosti, ki koristijo širši množici. Diplomsko delo obsega pregled ocenjevalnih metod in tehnik, ki so v uporabi na področju uporabniških vmesnikov. Glavni poudarek je na predstavitvi in ocenjevanju avtomatiziranega video snemalnega sistema VeLAP. V ocenjevanje sta bili vključeni dve skupini študentov. Rezultati nakazujejo na učinkovito posredovanje znanja s pomočjo računalnika, ki je s svojo prilagodljivostjo primeren za vse, še posebej pa za osebe s posebnimi potrebami. Zaključimo lahko, da ima spletno posredovanje znanja pozitivne učinke na pridobivanje znanja in prepriča s prilagodljivostjo in možnostjo uporabe pripomočkov, ki jih pri klasični obliki poučevanja ni. |
|---|
| Keywords: | ocenjevalne tehnike in metode, evalvacija, učni tipi, spletna aplikacija, posebne potrebe |
|---|
| Place of publishing: | [Maribor |
|---|
| Publisher: | D. Rožman |
|---|
| Year of publishing: | 2015 |
|---|
| PID: | 20.500.12556/DKUM-53773  |
|---|
| UDC: | 378:005.585(043.2) |
|---|
| COBISS.SI-ID: | 19077910  |
|---|
| NUK URN: | URN:SI:UM:DK:BXZCCCYU |
|---|
| Publication date in DKUM: | 26.08.2015 |
|---|
| Views: | 1246 |
|---|
| Downloads: | 124 |
|---|
| Metadata: |  |
|---|
| Categories: | KTFMB - FERI
|
|---|
|
:
|
Copy citation |
|---|
| | | | Average score: | (0 votes) |
|---|
| Your score: | Voting is allowed only for logged in users. |
|---|
| Share: |  |
|---|
Hover the mouse pointer over a document title to show the abstract or click
on the title to get all document metadata. |